106
proq ram la rı ma liy yə ləş dir mə yə, la zım gəl dik də, fond lar
ya rat ma ğa də vət edir.
3-cü fəsil– İxtisaslaşmış qurumlar və əlaqələndirici
orqanlar
Maddə 10 – Koordinasiya və qarşılıqlı fəaliyyətə dair milli tədbirlər
1. Tə rəfl ər dən hər bi ri uşaq la rı cin si is tis mar və sek sual xa rak-
ter li hə rə kət lər dən qo run maq, bu cür hal la rın qar şı sı nın al-
maq və bun la ra qar şı mü ba ri zə apar maq və zi fə si da şı yan
müx tə lif qu rum lar ara sın da, xü su si lə də, təh sil, sə hiy yə, so-
sial xid mət, hü quq-mü ha fi zə və məh kə mə or qan la rı ara-
sın da mil li və ya yer li sə viy yə də koor di na si ya nı tə min et mək
üçün la zı mi təd bir lər gö rür.
2. Tə rəfl ər dən hər bi ri aşa ğı da kı la rın ya ra dıl ma sı və ya tə yin
edil mə si üçün zə ru ri qa nun ve ri ci lik və di gər təd bir lə ri gö rür:
a xü su si re surs lar və və zi fə lər ilə tə min edil mək lə, uşaq hü-
quq la rı nın təb li ği və qo run ma sı nı tə min et mək üçün müs-
tə qil və sə la hiy yət li mil li və ya yer li qu rum lar;
b şəx si hə ya tın to xu nul maz lı ğı hü qu qu nun qo run ma sı şər ti-
lə, uşaq la rın cin si is tis ma rı və on la ra qar şı sek sual xa rak ter li
hə rə kət hal la rı nın mü şa hi də edil mə si və qiy mət lən di ril mə-
si məq sə di lə, və tən daş cə miy yə ti ilə əmək daş lıq et mək lə
mil li və ya yer li sə viy yə lər də və mə lu mat la rın top lan ma sı
me xa nizm lə ri və ya koor di na si ya mər kəz lə ri.
3. Tə rəfl ər dən hər bi ri uşaq la rın cin si is tis ma rı və on la ra qar şı
sek sual xa rak ter li hə rə kət lə rin qar şı sı nın da ha yax şı alın ma-
sı və bu cür hal la ra qar şı mü ba ri zə apa rıl ma sı üçün sə la-
107
hiy yət li döv lət or qan la rı, və tən daş cə miy yə ti və özəl sek tor
ara sın da əmək daş lı ğa dəs tək olur.
4-cü fəsil–Qabaqlayıcı tədbirlər
və zərərçəkmişlərə yardım
Maddə 11 – Prinsiplər
1. Tə rəfl ər dən hər bi ri qur ban la ra, on la rın ya xın qo hum la rı na
və on la rın qay ğı sı na qal ma ğa mə sul olan is tə ni lən şəx sə la-
zı mi yar dım gös tə ril mə si üçün sə mə rə li so sial proq ram lar
hə ya ta ke çi rir və çox şa xə li tə si sat lar ya ra dır.
2. Tə rəfl ər dən hər bi ri qur ba nın ya şı qey ri-müəy yən ol duq da
və qur ba nın uşaq ol ma sı na dair əsas lar ol duq da, onun ya-
şı müəy yən edi lə nə qə dər uşaq lar üçün nə zər də tu tu lan
qo ru ma və yar dım təd bir lə ri nin ona tət biq olun ma sı üçün
zə ru ri qa nun ve ri ci lik və ya di gər təd bir lə ri gö rür.
Maddə 12 – Cinsi istismarın və ya seksual xarakterli hərəkətlərin
törədilməsi barədə şübhələr olduqda məlumat verilməsi
1. Tə rəfl ər dən hər bi ri uşaq lar la tə mas ha lın da iş lə yən müəy yən
pe şə kar lar ilə bağ lı da xi li qa nun tə rə fin dən müəy yən edi lən
giz li lik qay da la rı nın, uşaq la rın cin si is tis mar və ya sek sual xa -
rak ter li hə rə kət lə rin qur ba nı ol du ğu na inan maq üçün ağ la ba -
tan sə bəb lər möv cud ol du ğu hal lar da, hə min pe şə kar la rın bu
hal lar ba rə də uşaq la rın qo run ma sı üçün mə su liy yət da şı yan
xid mət lə rə mə lu mat ver mə lə ri nə ma neə ya rat ma ma sı nı tə min
et mək üçün zə ru ri qa nun ve ri ci lik və ya di gər təd bir lə ri gö rür.
2. Tə rəfl ər dən hər bi ri uşaq la rın cin si is tis ma rı və ya sek sual xa -
rak ter li hə rə kət lər ba rə də mə lu ma tı olan və ya bu ha lın möv -
108
cud lu ğu ba rə də qə rəz siz şüb hə si olan is tə ni lən şəx si bu fakt lar
ba rə də mü va fiq xid mət lə rə mə lu mat ver mə yə hə vəs lən dir -
mək üçün zə ru ri qa nun ve ri ci lik və ya di gər təd bir lə ri gö rür.
Maddə 13 – Yardım xətləri
Tə rəfl ər dən hər bi ri zəng edən şəxs lə rin giz li li yi, ya xud ano nim li-
yi ni tam şə kil də tə min et mək lə te le fon və ya in ter net qay nar xət-
lə ri ki mi mə lu mat xid mət lə ri ni ya rat maq və on la ra yar dım et mək
üçün zə ru ri qa nun ve ri ci lik və ya di gər təd bir lə ri gö rür.
Maddə 14 – Zərərçəkmişlərə kömək göstərilməsi
1. Tə rəfl ər dən hər bi ri qı sa və ya uzun müd də tə psi xi və psi xi-
so sial və ziy yət lə ri nin bər pa sı məq sə di lə qur ban la ra yar dım
et mək üçün zə ru ri qa nun ve ri ci lik və ya di gər təd bir lə ri gö-
rür. Bu bən də uy ğun ola raq gö rü lən təd bir lər za ma nı uşa-
ğın fik ri, tə lə ba tı və qay ğı la rı nə zə rə alı nır.
2. Tə rəfl ər dən hər bi ri, da xi li qa nun ve ri ci lik də müəy yən edi-
lən şərt lə rə əsa sən, qur ban la ra yar dım edil mə sin də iş ti rak
edən qey ri-hö ku mət təş ki lat la rı, di gər mü va fiq təş ki lat lar və
ya və tən daş cə miy yə ti nin di gər ele ment lə ri ilə əmək daş lıq
et mək üçün təd bir lər gö rür.
3. Va li deyn lər və ya uşa ğın qay ğı sı na qa lan şəxs lər onun cin si
is tis ma rı və ya ona qar şı sek sual xa rak ter li hə rə kət lər də iş ti-
rak edər lər sə, on da 11-ci mad də nin 1-ci bən din də gös tə ri-
lən mü da xi lə təd bir lə ri nə aşa ğı da kı lar da xil edi lir:
– eh ti mal edi lən ci na yət ka rın təc rid edil mə si nin müm-
kün lü yü;
109
– qur ba nın ailə sin dən təc rid edil mə si nin müm kün lü yü
. Bu cür təc rid edil mə nin şərt lə ri və müd də ti uşa ğın
ma raq la rı nə zə rə alın maq la müəy yən edi lir.
4. Tə rəfl ər dən hər bi ri qur ba na ya xın olan şəxs lə rin, la zım gəl-
dik də, te ra pev tik yar dım, xü su si lə də, tə ci li psi xo lo ji yar dım
al ma la rı nı tə min et mək üçün la zı mi qa nun ve ri ci lik və ya di-
gər təd bir lər gö rür.
5-ci fəsil – Müdaxilə proqramları və ya tədbirləri
Maddə 15 – Ümumi prinsiplər
1. Tə rəfl ər dən hər bi ri da xi li qa nun ve ri ci li yi nə uy ğun ola raq, uşaq-
la ra qar şı sek sual xa rak ter li ci na yət lə rin tö rə dil mə si nin qar şı sı-
nı al maq və ya on la rın sa yı nı mi ni mu ma en dir mək məq sə di lə
16-cı mad də nin 1 və 2-ci bənd lə rin də nə zər də tu tu lan şəxs lə rə
qar şı sə mə rə li mü da xi lə proq ram la rı və ya təd bir lə ri ni tə min
edir və ya dəs tək lə yir. Da xi li qa nun ve ri ci lik də müəy yən edi lən
şərt lə rə uy ğun ola raq, bu cür proq ram lar və ya təd bir lər dən
ci na yət pro se si get di yi müd dət ər zin də, həbs xa na lar da və ya
həbs xa na lar dan kə nar da is tə ni lən za man əl ça tan ol ma lı dır.
2. Tə rəfl ər dən hər bi ri da xi li qa nun ve ri ci li yi nə uy ğun ola raq, sə-
la hiy yət li or qan lar, xü su si lə də, sə hiy yə və so sial xid mət or qan-
la rı, elə cə də, məh kə mə or qan la rı və və zi fə si 16-cı mad də nin
1 və 2-ci bənd lə rin də gös tə ri lən şəxs lər ilə iş apar maq olan
di gər or qan lar ara sın da tə rəf daş lı ğın və ya əmək daş lı ğın di gər
for ma la rı nın in ki şa fı nı tə min edir və dəs tək lə yir.
3. Tə rəfl ər dən hər bi ri da xi li qa nun ve ri ci li yi nə uy ğun ola raq, mü-
va fiq proq ram və ya təd bir lə rin müəy yən edil mə si məq sə di lə,
bu Kon ven si ya da müəy yən edi lən, 16-cı mad də nin 1 və 2-ci
Dostları ilə paylaş: |