TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2022/ 5 - SON
301
Aннотация.
Данная статья направлена на развитие логического
мышления студентов технических учебных
заведений в учебном процессе,
формирование научной активности и совершенствование творческих
способностей.
Kлючевые слова:
логическое мышление, способность, одаренный
студент,
технология, знания, будущие кадры, креативность, современное
обучение.
THEORETICAL ASPECTS OF THE FORMATION OF LOGICAL
THINKING OF STUDENTS OF TECHNICAL EDUCATIONAL
INSTITUTIONS
Arslanov U.O. - Assistant of Jizzakh Polytechnic Institute
Annotation.
This article aims to develop the logical thinking of students of
technical educational institutions
in the educational process, the formation of
scientific activity and the improvement of creativity.
Key words:
logical thinking, ability, gifted student,
technology, knowledge,
future personnel, creativity, modern education.
Bugungi shiddat bilan rivojlanayotgan davrda inson kapitali, uning aql idroki
hamda keng tafakkuri muhim o‗rin tutadi. Ayniqsa jamiyat rivojlanishida unda ta‘lim
tarbiya olayotgan yosh avlodning ilmiy salohiyati, teran fikri va o‗tkir zehni muhim
ahamiyat kasb etadi. Ta‘lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalarning maniqiy
fikrlash qobilyatini rivojlantirish, zamonga mos ruhda tarbiyalash bugunning muhim
vazifalaridan biri hisoblanadi.
Mantiqiy fikrlash - bu aks ettiruvchi fikrlashning bir turi. Binobarin,
inson
o‗zini shaxs sifatida anglagan, madaniyatining tashuvchisi va ijodkoriga aylangan ilk
qadamlaridanoq tanqidiy fikrlay boshlagani ko‗rinib turibdi. Uning madaniyatida
mulohaza yuritish qobiliyati o‗sib borar ekan, mantiqiy fikrlash qobiliyati ham o‗sib
boradi.
Texnika ta‘lim muassasalari talabalarining o‗quv va kognitiv faoliyati
mantiqiy fikrlashni shakllantirish uchun asos bo‗lib, motivatsiya rag‗batlantiruvchi,
yo‗naltiruvchi va tartibga soluvchi funktsiyalarni bajaradi. Faoliyatning boshida inson
o‗z ehtiyojlarini o‗zida mujassam etgan maqsadni qo‗yadi.
Mustaqil harakatni
boshlash va amalga oshirish maqsadlarni, vazifalarni, harakatlar rejasini aniq bilishni,
ishonch hissini va muvaffaqiyatsizliklar oldida tashvishlanishning yo‗qligini talab
qiladi. Ko‗pincha, bir emas, balki bir nechta motivlar (polimotivatsiya) faoliyatni
rag‗batlantiradi. Dominant motivatsiyaning tabiati faoliyatning
tabiati va natijasiga
ta'sir qiladi. Zaruriy shart - bu rivojlangan ichki motivatsiya, bunda shaxs o‗zini
