Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2022/ 5 - SON 
58 
keng tatbiq etilmoqda. TMSS dasturi ta‘lim sohasidagi yutuqlarni baholash xalqaro 
assotsiatsiyasi IEA tomonidan tashkil etilgan. 
Xalqaro baholash dasturlarini o‗zida mujassamlashtirgan innovatsion 
metodlar, PISA va TIMSS xalqaro tadqiqotlar natijalari yoshlarning bilim va 
iqtidorini 
chuqurlashtirish, 
ularning 
kelgusida 
malakali 
kadrlar 
bo‗lib 
O‗zbekistonni yanada rivojlantirishdagi ishtirokini ta‘minlash maqsadida ta‘lim 
jarayoniga zamonaviy yondashuvlar joriy etilmoqda, buning uchun esa 
natijaviylikka alohida e‘tibor qaratamiz. So‗nggi yillarda mamlakatimizda amalga 
oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‗sish ko‗rsatgichlariga 
erishayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassislarga 
bo‗lgan talabni yanada oshirmoqda. Bu o‗z-o‗zidan o‗quvchilarimizning darslarga 
qiziqish xususiyatini oshirish va o‗qituvchilarning har tomonlama ta‘lim tarbiyaga 
e‘tiborini kuchaytirishni talab etadi. Bu talablarning ta‘lim tizimi uchun juda 
muhim ekanligi, aksariyat xorijiy davlatlardagi kabi ta‘lim va fan sohalari 
rivojlanishini baholash va monitoring qilish orqali ta‘lim sifatini oshirishdagi ilg‗or 
tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. 
Xalqaro standartlar
darajasida yuqori iqtisodiy samaraga asoslangan 
milliy baholash tizimini yaratish imkonini beradi. O‗zbekistonda turli 
tashkilotlarning yetakchi mutaxassislarini jalb qilgan holda xalqaro tadqiqotlarda 
ishtirok etish orqali mahalliy mutaxassislarimizda monitoring tadqiqotlarini 
o‗tkazish madaniyati shakllanadi va rivojlanadi, ta‘lim sifatini baholashning 
xalqaro standartlarga moslashuviga olib keladi. Milliy ta‘lim sifatini baholashdagi 
nazorat materiallarini xalqaro tadqiqotlarda qo‗llaniladigan nazorat materiallari 
sifati darajasida ishlab chiqish imkonini beradi. 2012-yilda matematik savodxonligi 
bu ta‘rifiga matematika yordamida kontekstda berilgan masalani yechish uchun 
tafakkur jarayonlari bilan bog‗liq o‗zgarishlar kiritilgan.