Y anında Gənclər Fondu tərəfindən qismən maliyyələşdirilən
Yüklə 2,89 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Zəka axınından gələn gəlir (ABŞ dolları) Ticarət və iqtisadiyyatdan gələn gəlir (–ABŞ dolları)
www.elmler.net - Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Eliza İsmayılova Qloballaşma dövründə “zəka axını” 49 49 49 amillərlə eyniləşdirilməklə aşağıdakıları göstərmişlər: [113, 16] Zəka axınından gələn gəlir (ABŞ dolları) Ticarət və iqtisadiyyatdan gələn gəlir (–ABŞ dolları) Albaniya 452 153, 5 Banqladeş 1, 600 27, 3 Nikaraqua 200 26, 9 Hindistan 9, 454 20, 7 Suriya 2, 011 20, 2 Yamayka 659 19, 5 Yunanıstan 2, 86 18, 9 Dominikan Respublikası 1, 326 17, 7 Şri Lanka 999 17, 7 Pakistan 1, 738 17, 1 Ekvador 840 16, 8 Nigeriya 1, 574 16, 0 Qvatemala 457 13, 1 Türkiyə 5, 356 9, 8 Honduras 220 9, 2 Tunis 718 8, 5 Peru 400 5, 3 Meksika 5, 627 4, 3 www.elmler.net - Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Eliza İsmayilova Qloballaşma dövründə “zəka axını” 50 50 Misir 3, 370 26, 9 Cəmi: 41, 359 12, 1 Bu siyahıdan göründüyü kimi, dövlətlər «zəka axını» prosesinə özləri şərait yaradırlar. Son zamanlarda isə Türkiyə, Misir, Yunanıstan, Meksika kimi dövlətlər düşünən beyinlərin ölkədən köçməsinin qarşısını almaq istiqamətində strategiyalar hazırlayırlar. Məsələn Türkiyədə son dövrlərdə aparılan işlərin müsbət nəticəsi olaraq Almaniya, Böyük Britaniya, Fransa kimi inkişaf etmiş dövlətlərdə ölkə daxilində iş qurmaq üçün geniş imkanlar yaratdığını göstərə bilərik. Bu gün Türkiyədə turizm, tekstil və restoran kimi biznes sahələrinin sahibləri Avropada öz zəkaları ilə kapital qazanan şəxslərdir. Çin, Yaponiya, Avstraliya, Rusiyanın da artıq belə addımlar atmaqdadırlar. Bu cür addımlar içərisində dəqiq elmlər, biologiya, hüquq və iqtisadiyyat sahəsində təhsil alan gənclərin ali təhsildən sonra təyinatla dövlət işlərinə dəvət edilməsi, onların ev, maşın, biznes qurmaq planlarla dəstək verilməsini xüsusi olaraq qeyd edə bilərik. Avropa birliyinin xüsusi komissiyasının əmək miqrasiyasını öyrənən qrupu zəka axınına ehtiyac olan dövlətlərin iri transmilli şirkətlərin işçiləri üçün elan etdiyi www.elmler.net - Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Eliza İsmayılova Qloballaşma dövründə “zəka axını” 51 51 51 vakansiyalara görə tələb edilən sahələri aşağıdakı ardıcıllıqla sıralayır: 2000 % Sahə 2008 % Gedən ehtiyac gedən ehtiyac olan 25, 5 25, 9 Memar 33, 1 32, 4 43, 6 32, 1 İnşaat mühəndisi 50, 2 45, 9 45, 7 45, 9 Sənaye mühəndisi 52, 2 56, 3 11, 9 6, 2 Elektrik mühəndisi 17, 6 18, 8 32, 2 12, 4 Kompüter mühəndisi 39, 2 43, 0 5, 9 30, 9 Kimya mütəxəssisi 12, 6 16, 6 18, 8 7, 3 Neft və qaz mühəndisi 20, 5 21, 5 8, 9 17, 8 Metallurq 10, 6 9, 8 4, 4 7, 4 Geoloq və geodeziya mühəndisi 5, 9 3, 8 1, 8 2, 9 Geofizik 17, 5 13, 3 6, 6 10, 0 Bioloq 8, 3 8, 4 3, 9 5, 5 Meşə və rəng təsərrüfatı mütəxəssisi 9, 1 9, 5 www.elmler.net - Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Eliza İsmayilova Qloballaşma dövründə “zəka axını” 52 52 13, 5 15, 2 Digər mühəndislər 26, 5 21, 8 64, 4 38, 3 73, 0 49, 1 Buradan göründüyü kimi zəka axınına qoşulan savadlı kadrların sahəsi əsasən texniki-dəqiq elmlərə aid olanlardı. Belə problemlərlə üzləşən dövlətlər artıq ehtiyac duyulan elm- təhsil sahələrinə diqqət yetirməyin ciddi olduğunu düşünərək tədbirlər planı hazırlayırlar. Məlumdur ki, qloballaşma dövrünün əsas tələblərindən biri də təhsil müəssisələrində yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanmasına olan ehtiyacdır. Dünyanın aparıcı təhsil proqramları inkişaf etməkdə olan ölkələrdən zəka axınına qoşulmaq istəyən gənc kadrları müxtəlif yollarla öz ölkələrinə dəvət edirlər. İspaniyanın İE SE, Fransanın İNSEAD, İngiltərənin LBS, Avropanın EAİE, Amerikanın MASKİ, SOROS, FULBRAİT və digər proqramları Avropa, Asiya, Afrika, Avstraliya və Latın Amerikası ölkələrinin ali təhsil və elmi müəssisələrində nümayəndəliklər yaradaraq, müxtəlif qrant və tələbə mübadiləsi təklifləri irəli sürürlər. Son məlumatlara əsasən inkişaf etməkdə olan və üçüncü dünya dövlətlərinin bəzilərində belə proqramlar mövcud olmadığına baxmayaraq, gənclər İnternet vasitəsi onların «tələsinə» düşərək diplomların vətənlərində rəsmən tanınmayacağını bildiklərinə Yüklə 2,89 Kb. Dostları ilə paylaş:
|