____________Milli Kitabxana____________
214
“Xalq” anlayışı materialist baxımından qəbul edilə bilməz.
Xalq əslində yalnız sözün metafizik mənasında mövcuddur və
yalnız bu xalq bütün sosial örtüklərdən dərindir. Xalq min il
əvvəl mövcud olmuş və əbədi mövcud olacaq mistik
orqanizmdir.
N.Berdyayev milli şüurun hər cür şovinizmdən,
özünütərifdən və özündənrazılıqdan azad olmasını da vacib
hesab edirdi.
N.Berdyayevin millilik anlayışı ilə bağlı
bəzi
müddəalarının üzərində dayanmaqda qənaətimiz budur ki,
ədəbi-bədii təcrübədə millilik məsələsini araşdırarkən bu fəlsəfi
kateqoriyanın istər ənənəvi, istərsə də çağdaş fəsəfi izahına
müraciət edəndə həmin müddəalar bir çox məqamlara aydınlıq
gətirə bilər. Ədəbi tənqid fərdin milli konsepsiyasını, ədəbi
qəhrəmanların milli psixologiyasını təhlil edərkən bəzən elmi
meyarları unutmuş, milliliyin fəlsəfi yozumuna, həmçinin
millinin və ümumbəşəriliyin çox mürəkkəb, eyni zamanda
dialektik vəhdətinə bir o qədər diqqət yetirməmişdir.
Bədii yaradıcılıqda milli xüsusiyyətlər mühüm bədii-
estetik əhəmiyyətə, elmi-nəzəri mənaya malikdir. XIX əsrdə
V.Q.Belinski deyirdi ki, millilikdən kənarda insan real varlıq
olmayıb, mücərrəd anlayışdır. O yazırdı: “Yalnız o ədəbiyyat
____________Milli Kitabxana____________
215
əsl mənada xəlqidir (millidir – Y.R.) ki, eyni zamanda
ümumbəşəridir: və yalnız o ədəbiyyat əsl mənada bəşəridir ki,
o, eyni zamanda xəlqidir” ( 126, 305-306). Həmin dövrün digər
görkəmli rus ədəbiyyatşünası N.Q.Çernışevski də bildirirdi ki,
“yerli boyalar və milli adətlər, düşüncələr, iştirakçıların
xarakterində millilik olmadan nə hərəkətlərdə reallıq –
həqiqətəuyğunluq var, nə də iştirakçılar nəzəri cəlb edə bilər”
(165, 129)
Azərbaycan ədəbi fikrində M.Quliyevin, Ə.Nazimin,
C.Cabbarlının, Ü.Hacıbəylinin, S.Vurğunun və digərlərinin
sənətdə milli spesifika barədə mülahizələri də diqqəti cəlb edir.
Ə.Nazim sovet yazıçılarının birinci qurultayındakı çıxışında
(1934) ədəbiyyatda milli xüsusiyyətləri qorumaq və
zənginləşdirmək məsələlərinə toxunmuş, demişdir ki, sənətkar
real həyata, milli gerçıkliyə istinad etməyəndə zahiri təsirə
qapılır, təqlidçiliyə uyur, başqa ədəbiyyatlardakı nailiyyətlərin
sadəcə sönük surətini çıxardır (74, 303).
C.Cabbarlı milli keyfiyyətləri ilk növbədə xalq həyatının
daxili məzmununda, xalqın psixologiyasında görür və milliliyin
tarixi kateqoriya kimi təkamülə uğraması qənaətinə gələrək
deyir: “Milli forma papaq, don, çərkəzi paltar, xəncər və yaxud
ilməli köynəklərdən ibarət olaraq qala bilməz” (12, 397)
____________Milli Kitabxana____________
216
Burada S.Vurğunun bir mülahizəsini də xatırlamaq lazım
gəlir: “Yazıçı dünya meydanına, hər şeydən əvvəl, öz xalqının
milli aləmini, səciyyəsini, məişətini, məfkurəsini və
mənəviyyatını təbii surətdə tərənnüm etmək yolu ilə çıxa bilər”
(110, 160).
Ədəbiyyatda millilik məsələləri ilə bağlı çağdaş
Azərbaycan ədəbi fikrinin nümayəndəsi Elçinin mülahizələri də
diqqəti cəlb edir. Elçinin yazdığı kimi, “ədəbi tənqid bir cəhətə
fikir vermirdi ki, millilik, necə deyərlər, “əyalət koloriti”,
“ekzotika” demək deyil, məhz ciddi sosioloji problemlər
yükünün daşıyıcısıdır”. Milliliyi, “məhəlləçilik”dən,
“əyalətçilik”dən fərqləndirən cəhət onun ümumbəşəriliyidir.
Ümumbəşəriliyi kosmopolitizmə yuvarlanmağa qoymayan amil
– millilikdir. “Aydındır ki, çılpaq şəkildə ayrıca və müstəqil bir
ümumbəşərilik mövcud deyil; milli-estetik qadirlik özünün ən
yüksək nöqtəsində ümumibəşərilik mərhələsinə keçir və bu
ayrı-ayrı özünüifadə komponentlərinə çevrilir” (35, 77).
Sovet dövrü ədəbiyyatşunaslığının tanınmış nümayəndəsi,
milli məsələlər üzrə bir çox kitabların və məqalələrin müəllifi
G.Lomidzenin 1960-cı ildə millilik və ümumibəşərilik ilə
əlaqədar yazdığı məqalədə bu məsələ belə şərh olunur: “əksər
ümumi insani əlamətlər dünya xalqlarının çoxu üçün
____________Milli Kitabxana____________
217
müştərəkdir… Fərq bu ümumiliyin konkret təzahür
formalarında, onun təkrarolunmaz milli halındadır” (148, 290).
Əlbəttə, G.Lomidze öz mülahizələrini dövrünün ideoloji
konsepsiyası çərçivəsində əsaslandırırdı. Məsələn, o, hətta eyni
milli mədəniyyətlərin nümayəndələrinin də bir-birindən
fərqlənməsindən danışarkən Azərbaycan ədəbiyyatından
S.Rəhimov və Mir Cəlalı müqayisə etməklə nümunə göstərir və
bunu sosialist realizminin yaradıcı insanlara geniş imkanlar
açmasının nəticəsi kimi görür (148, 86).
Azərbaycan ədəbiyyatşünaslığında millilik məsələləri 70-
ci illərdə A.Hüseynovun “Sovet ədəbiyyatında milli
müəyyənlik” və Q.Qasımzadənin yuxarıda qeyd etdiyimiz
“Ədəbiyyatda millilik və beynəlmiləllik” əsərlərində geniş
tədqiqat mövzusu olmuşdur.
Akif Hüseynovun 1983-cü ildə çap edilən “Müxtəlifliyin
birliyi” kitabında milli müəyyənliyi şərtləndirən amillər, milli
xüsusiyyətlərin təzahür sahələri kimi mühüm məsələlərdən
söhbət açılmış, milli xarakter probleminə ayrıca nəzər
salınmışdır. Həmçinin dövrünün sovet alimlərindən
A.Boçarovun, G.Lomidzenin, N.Cusoytunun, A.Vlasenkonun,
Y.Surovtsevin, A.Maslinin və başqalarının məqalə və
monoqrafiyalarına müraciət edən A.Hüseynov bədii
____________Milli Kitabxana____________
218
yaradıcılıqda millilik probleminin nəzəri-metodoloji
istiqamətdə şərhinə cəhd göstərmişdir. Müəllif yazırdı ki, bədii
yaradıclığının milli mənsubluq kəsb etməsi üçün milli bədii
ənənələr nə qədər əhəmiyyətli olsa da, yeganə şərt deyildir.
Sənət gerçəkliyi əks etdirirsə, o, gerçəkliyin özündəki milli
spesifikliyə etinasız qala bilməz. Odur ki, bədii əsərin
məzmunu da milli səciyyəyə malik olur” (42, 16). A.Hüseynov
əsərlərdə xalq xarakterini, milli məişət tərzini, ümumiyyətlə
maddi və mənəvi aləmin milli konkretliyinin canlı və geniş
təcəssümünü məzmunun milli əlamətləri kimi görür.
“Ədəbiyyatda millilik və beynəlmiləllik” kitabında
Q.Qasımzadə yazırdı ki, həqiqətən də hər hansı əsərin təhlili
zamanı ən yaxşı halda əksər ideya-bədii komponentlər
diqqətdən yayınmır, konflikt və xarakterdən, kompozisiyadan,
təbiət təsvirindən, dil və üslubdan, məqsəd və məzmundan
lazımi qədər söhbət gedir, lakin çox vaxt bütün bunlar sənətin
realizmini şərtləndirən millilik prinsipi nəzərə alınmadan,
millilikdən təcrid şəklində təhlilə cəlb olunur. “Belə bir məhdud
təhlil və tədqiq yolu yaranmış əsərin milli ədəbiyyatı
zənginləşdirən cəhətlərini, ümumsovet və dünya miqyasındakı
mövqeyini müəyyənləşdirməyə imkan vermir. Tənqid və
ədəbiyyatşünaslıq ədəbi prosesi qiymətləndirəndə milli və
Dostları ilə paylaş: |