Azərbaycan Dövlət Mədəniyyət və İncəsənət Universiteti
Azərbaycan Milli Kitabxanası
- 41 –
GülĢən Teymur qızı Əliyeva
Filologiya üzrə elmlər doktoru, professor
ADMİU-nun Beynəlxalq əlaqələr və tərbiyə işləri üzrə prorektoru
gulshenkengerli@mail.ru
TƏBĠĠ VƏ SÜNĠ ĠNTELLEKT MÜASĠR KĠTABXANA-ĠNFORMASĠYA
PROSESLƏRĠ KONTEKSTĠNDƏ
İnformasiya cəmiyyəti və onun əsasını təşkil edən biliklər sistemi haqqında son 20 ildə
yüzlərcə tədqiqatlar aparılıb, tendensiyalar yaranıb. Artıq, intellektin iqtisadi və texnoloji kon-
tekstdə öyrənilməsi prosesi elmi ictimaiyyət üçün yeni deyil. Lakin bütün bunlara baxma-
yaraq öyrənilən istiqamət aktuallığını itirmir, əksinə, hər bir texnoloji sıçrayışdan sonra yeni
yanaşma tələb edir.
Bəlkə də bizim yürütdüyümüz fikirlər alimlər tərəfindən birmənalı qarşılanmayacaq,
lakin bu bir həqiqətdir ki, kitabxanaların biliklər iqtisadiyyatına inteqrasiya etməsi və təbii in-
tellekti ən yüksək səviyyədə stimullaşdıran bir orqana çevrilməsi üçün "kayzen strategiya-
sı"nın tətbiqi qaçılmazdır. Ənənəvi kitabxana strategiyasmdan fərqli olaraq kayzen konsepsi-
yası mütəxəssisdən peşə vərdişləri ilə yanaşı davamlı və mərhələli şəkildə əldə olunan bilik də
tələb edir. Burada söhbət kitabxanaçının müvafiq təhsil müəssisəsində və ya gördüyü iş çərçi-
vəsində qazandığı bilikdən getmir. Burada bilik dedikdə mütəxəssisin differensial, analitik şə-
kildə bütün lazımlı mənbələrdən aldığı bilik başa düşülür. Bu biliyi sayəsində mütəxəssis işi-
nin icraçısı olmaqla yanaşı, həm də onun ideya mənbəyi və strateqidir, oxşar işlərin mükəm-
məl bilicisidir. Bilikli kitabxanaçı, kitabxana işinin hər hansı bir istiqaməti üzrə deyil, bütün
istiqamətləri üzrə ixtisaslaşmış mütəxəssis olmalı, proseslərin inkişafında yaxından iştirak et-
məlidir. Azərbaycan kitabxanaçısı, postsovet məkanının bütün kitabxanaçıları kimi kitabxana
işinin konkret bir sahəsində çalışır. Başqa sözlə, biblioqraf bibliometriya ilə, kitabxana texno-
loqu isə mənbəşünaslıqla məşğul olmur. Son illərədək dünyanın aparıcı kitabxanalarında da
vəziyyət eyni ilə bu cür idi. Lakin kayzen konsepsiyasının və ya bu fəlsəfəyə yaxın ideyaların
kitabxanalarda tətbiqi nəticəsində kitabxanaçılar qarşısında duran vəzifələrin spektri xeyli ge-
nişləndi. Bunun nəticəsində məsələn, Dünya və Avropa elektron kitabxanalarını yaradan ki-
tabxanaçı-proqramçılar nəsli yetişdi, qeyri - səlis məntiq nəzəriyyəsini, analitik hesablamalar-
la yanaşı riyazi hesablamaları cla kitabxana işində tətbiq edən kitabxanaçı-bibliometriklər
meydana çıxdı və s. Əlbəttə ki, Azəbaycanın maddi-mədəni irsini mühafızə etmək, yaşatmaq,
gələcək nəsillərə və dünya vətəndaşlarına ötürmək üçün, insanlarımızın təbii intellektini yük-
səltmək, elmi potensialı gücləndirərək süni intellektin yaradılmasına təkan vermək məqsədilə
bizim də məhz bu cür elmi dəyişikliklərə, peşə-bilik mübadilələrinə, transformasiyalarına
ehtiyacımız var.
XX əsrin əvvələrində bəşər övladı anladı ki, Yerin təbii ehtiyatları daimi deyil və bir
gün mütləq tükənəcək. Məhz bu məqamı dünyada biliklər cəmiyyətinin yaradılması işinin
başlanğıcı hesab etmək olar. Əfsuslar olsun ki, I və II Dünya müharibələri biliklər cəmiyyəti-
nin inkişafını xeyli ləngitdi,
təbii intellektin, əqli gücün tətbiqi fıziki gücün tətbiqini stimullaş-
“Kitabxana-İnformasiya Elmləri: tədris və təcrübədə yeni çağırışlar”
Beynəlxalq elmi konfransının materialları
- 42 -
dırdı və yeni olan hər şeyi iflasa uğratdı. Ötən əsrin 60-cı illərində isə biliyin təbii əmtəəyə
çevrilməsi ideyasınm rüşeymləri formalaşmağa başladı, kosmonavtika, ədəbiyyat, fızika sahə-
ləri kimi kitabxana işi sahəsi də inkişaf etdi; kitab-xanalar ilk dəfə maşınlaoxunan biblioqrafık
yazılar yaratdılar, müasir elektron kataloqun əsasını qoydular. Keçən yarım əsrlik dövr ərzin-
də kitabxanalar yeni texnologiyalara yiyələnməklə bir sıra ənənəvi proseslərin sürətlənməsinə
nail oldular. Lakin yeni texnologıyaların tətbiqi bir sıra dilemmalar da yaratdı:
-
Ənənəvi yoxsa avtomatlaşdırılmış kitabxana?
-
Elektron yoxsa ənənəvi kataloq?
-
Rəqəmli kitabxana yoxsa kağız fondlar?
-
Kitabxanaçı yoxsa süni intellekt?
Bu mübahisəli məsələlər bu gün də aktualdır. Bir qrup mütəxəssisin fıkrincə, rəqəmli
kıtabxanaların yaradılması gec-tez ənənəvi kitabxanaların mövcudluğuna son qoyacaq. Başqa
bir qrup mütəxəssislərin fikrincə, kitabxana prosesləri avtomatlaşdıqca ənənəvi kitabxana
proseslərinin tətbiqi sıradan çıxacaq. Nəhayət, belə bir fıkir də irəli sürülür ki, süni intellekt
kitabxanaçı kadrları əvəzləyəcək və kitabxanaçılara ehtiyac qalmayacaq. Böyük əksəriyyət, o
cümlədən illərdən bəri kitabxana işinin ənənələrini qoruyub saxlayan mütəxəssislər üçün bu
fıkirlər heç də ürəkaçan deyil. Peşəkarlar yeni texnologiyaların tətbiqini alqışlasalar da, bir
gün ənənəvi kitabxana və tipik kitabxanaçılann mövcud olmayacağını təsəvvür etmək belə
istəmirlər. Elə bizim özümüz də inana bilmirik ki, bir gün gələcək və məsələn, ABŞ-nin
Konqres Kitabxanasında cəmi 1-2 nəfər əməkdaş çalışacaq ki, buranı muzey kimi ziyarət
edənlərlə bələdçilik etsin. İstəsək də, ıstəməsək də təbii intellekt inkişaf edir və elə süni
intellektlər yaradır ki, deyilənlərin həqiqətən də gerçəkləşəcəyinə şübhə qalmır. Bir vaxtlar nil
armstronqlar, yuri qaqarinlər Ayı fəth edəndə insanların ağlına belə gəlməzdi ki, vaxt gələcək
kosmik gəmilərdə istənilən adam Ayı turist kimi ziyarət edə biləcək, Ayın tədqiqatı üçün isə
süni peyklərdən, robot-gəmilərdən istifadə olunacaq. Və yaxud hansı təyyarəçi, pilot inanardı
ki, bir gün onun zəhmətinə ehtiyac qalmayacaq və təyyarələr pilotsuz idarə olunacaq? Bütün
bunlardan təşvişə düşməyə dəyərmi? Zənnimizcə, xeyr. Əksinə biz gərək müasir kitabxana işi
sahəsində elə konseptual məsələlər qaldıraq və onlan həll edək ki, modernləşmə prosesi daha
da sürətlənsin. Əgər 200 ildən sonra (bundan tez mümkün deyil) ənənəvi kitabxanalar, tipik
kitabxanaçdar olmayacaqsa, bundan qazanan da cəmiyyət olacaq. Demək, biliklər cəmiyyəti o
qədər
inkişaf edəcək ki, bu dəfə təbii intellekt
süni intellekti deyil, süni intellekt
təbii intellekti
inkişaf etdirəcək, bu isə kitabxanalarda nəinki kompüterlərin hətta transputer və neyrokompü-
terlərin imkanlarından bəhrələnəcəyik.
Qərb kitabxanaları bu kimi yeniliklərə hələ ötən əsrin 70-ci illə-rində başlasalar da,
ölkəmizdə bu işin tarixi o qədər də böyük deyil. Bir neçə ildir ki, kitabxanalarımız ənənəvi
proseslərin avtomatlaşdırılmasına, kataloq və fondların elektronlaşdırılması işinə başlayıblar.
Biliklər cəmiyyətində Azərbaycan kitabxanalarının mövqeyindən, vəzifələrindən danı-
şarkən unutmamalıyıq ki, üçüncü minilliyin çağırışlarına ən birinci reaksiyalardan biri məhz
bizim ölkədən gəlib. Ümumilli lider Heydər Əliyevin layiqli davamçısı, Prezident cənab
İlham Əliyev ilk rəsmi səfərini 2003-cü ildə "İnformasiya cəmiyyəti üzrə Cenevrə Sammi-
tinə" edərək ölkəmizdə biliklər cəmiyyətinin formalaşmasının konsepsiyasını müəyyən-
ləşdirdi. Prezidentin "Biz qara qızılı insan qızılına çevirəcəyik" kimi inamlı, modern ideyası