50
III BÖLMƏ. TAM ORTA TƏHSĠL SƏVĠYYƏSĠNDƏ TARIX
TƏHSĠLĠNĠN MÜASĠR SĠSTEMĠ
Dil hər bir millətin milliliyinin əsasıdır.
Ona görə də hər bir gənc öz ana dilini –
Azərbaycan dilini, müasir Azərbaycanın
dilini gərək ən incəliklərinə qədər bilsin
və bu dildən istifadə etsin.
Heydər Əliyev
§ 1. Təhsil. Təhsilin məzmunu və sistemi, təhsilalma formaları. Tam
orta təhsili Ģəbəkəsi.
Təhsil – sistemləşdirilmiş bilik, bacarıq və vərdişlərə, təfəkkür üsullarına
yiyələnmənin məqsədyönlü prosesi və nəticəsi, böyüyən nəslin həyata, əməyə və
ictimai fəaliyyətə hazırlanmasının mühüm şərtidir.
Təhsilin məzmunu – dedikdə, təlim prosesində şagirdlər tərəfindən
mənimsənilməsi zəruri olan elmi biliklər, praktik bacarıqlar və vərdişlər,
həmçinin dünyagörüş və mənəvi-etik ideyalar sistemi nəzərdə tutulur.
Təhsil sistemi – müxtəlif pillələrdən olan təhsil proqramlarının
məcmusundan, onları həyata keçirən təhsil müəssisələri şəbəkəsindən, təhsilə
rəhbərlik və onu idarə edən orqanlardan, təlim və tərbiyə işi ilə məşğul olan
digər müəssisə və təşkilatlardan ibarətdir.
51
Təhsil sisteminin quruluĢunu əks etdirən sxem:
Təhsil sisteminin quruluşu
M
əkt
əb
əq
əd
ər
tə
rb
iy
ə
v
ə
tə
h
sil
Üm
um
i o
rta t
əh
sil
P
eş
ə
ix
ti
sa
s t
əh
sili
Dip
lo
m
da
nso
nra
kı
tə
h
sil
M
əkt
əbd
ənk
əna
r
tə
lim
-t
ər
biy
ə
mü
əs
sis
əl
əri
S
ərb
əst t
əh
sil
İx
ti
sa
sa
rtı
rm
a
tə
h
sili
Ye
n
id
ən
ha
zırl
am
a
tə
h
sili
Ibtida
i t
əhsil
Üm
um
i o
rta
tə
h
sil
Tam
o
rta t
əh
sil
Tex
ni
ki
pe
şə
m
əkt
əbi
Orta
ix
ti
sa
s
tə
h
sili
Ali
ix
ti
sa
s t
əh
sil
i
S
tajke
çm
ə
Or
dinatur
a
ba
ka
lava
ria
t
Magistra
tura
Doktor
antura
52
Təhsilin pillələrini əks etdirən cədvəl:
1. Məktəbəqədər təhsil
2. Ümumi təhsil
3. İbtidai təhsil
4. Ümumi orta təhsil
5. Tam orta təhsil
6. İlk peşə-ixtisas təhsili
7. Orta ixtisas təhsili
8. Ali təhsil
9. Bakalavirat
10. Magistratura
11. Doktorantura
53
tam orta təhsilin pillələri
İbtidai təhsil
(I-IV siniflər)
Ümumi orta
təhsil
V-IX siniflər
Tam orta təhsil
(X-XI siniflər)
İbti
da
i m
əkt
əb
az
kompl
ektl
i
m
əkt
əb
Fiziki cəhətdən
qüsurlu uşaqlar
üçün məktəblər
Ka
r
uş
aqlar
üç
ün
m
əkt
əb
Ka
r
uş
aqlar
üç
ün
m
əkt
əb
Ya
rd
ım
a
m
əkt
əb
Ümumt
əhs
il
m
əkt
əbi
P
eş
ə
m
əkt
əbi
v
ə
or
ta
ix
ti
sa
s
İnter
na
t m
əkt
əbi
Günüuz
adıl
mı
ş
m
əkt
əb
Or
ta
ümum
tə
hs
il
m
əkt
əbi
B
ir
fə
nni
d
ər
ind
ən
öy
rə
n
ən
tə
mayüllü
m
əkt
əb
Zəif eşidən uşaqlar
üçün məktəb
Əqli cəhətdən qüsurlu
uşaqlar üçün məktəblər
Gimnaz
iya
li
ts
ey
Xüs
us
i m
əkt
əbl
ər
int
er
na
t
Cəmiyyətin sosial sifarişinə əsasən təhsilalma formaları da müxtəlifdir. Bu
müxtəliflik insanların təhsilalmalarını stimullaşdırmaqdan ötrüdür. Respublika-
mızda təhsilalmanın formalarını aşağıdakı cədvəldə ümumiləşdirmişik:
Azərbaycan Respublikasında digər təhsil müəssisələrinin özünəməxsus
quruluşu olduğu kimi, ümumtəhsil məktəblərinin də özünəməxsus quruluşu var.
Təhsil qanununa uyğun olaraq ümumtəhsil məktəblərinin şəbəkəsini sxem
şəklində aşağıdakı qaydada ümumiləşdirmişik.
Tam orta təhsilin Ģəbəkəsi