Fachbereich Mathematik/Naturwissenschaften/Mint 16 Mathematik Fachcurriculum Mathematik – Leitbildbezug

Jahrgangsstufe 9
Fachliche Inhalte	Schulinterne Umsetzung des Kernlehrplans	Konzeptbezogene Kompetenzen Die Schüler können...	Prozessbezogene Kompetenzen Die Schüler ...	Profilklasse
Saure und alkalische Lösungen Ionen in sauren und alkalischen Lösungen Neutralisation Protonenaufnahme und Abgabe an einfachen Beispielen stöchiometrische Berechnungen	Reinigungsmittel, Säuren und Laugen im Alltag Anwendungen von Säuren im Alltag und Beruf Haut und Haar, alles im neutralen Bereich	...Säuren als Stoffe einordnen, deren wässrige Lösungen Wasserstoff-Ionen enthalten. ...die alkalische Reaktion von Lösungen auf das Vorhandensein von Hydroxid-Ionen zurückführen. ...den Austausch von Protonen als Donator- Akzeptor-Prinzip einordnen.	...erkennen und entwickeln Fragestellungen, die mithilfe chem. Kenntnisse und Untersuchungen zu beantworten sind. ...stellen Hypothesen auf, planen Experi-mente zur Überprü-fung, führen sie durch und werten sie aus	Saurer Regen Praktikum Titration
Energie aus chemischen Reaktionen Beispiel einer einfachen Batterie Brennstoffzellen Alkane als Erdölprodukte - Nachweis von C und H - Summenformeln, Strukturformeln - systematische und Trivialnamen Bioethanol oder Biodiesel Energiebilanzen	Zukunftssichere Energieversorgung Mobilität – die Zukunft des Autos Nachwachsende Rohstoffe	... elektrochem. Reaktionen nach dem Donator-Akzep-tor-Prinzip als Aufnahme und Abgabe von Elektronen deuten, bei denen Energie umgesetzt wird ...Kenntnisse über Struktur und Stoffeigenschaften zur Trennung, Identifikation, Reindarstellung anwenden und zur Beschreibung großtechnischer Produktion von Stoffen nutzen. ...die Nutzung verschiedener Energieträger jeweiligen Vor- und Nachteilen kritisch beurteilen	... benennen und beurteilen Aspekte der Auswirkungen der Anwendung chem. Erkenntnisse und Methoden in gesellschaftlichen Zusammenhängen an ausgewählten Beispielen	Lithium Ionen Akku Elektro-antriebe Ölraffinerie

Organische Chemie Strukturformeln einfacher Kohlenstoff-verbindungen (Methan - Dekan, einfache Alkohole, Säuren, Ether) Nachweis von C und H - Summenformeln, Strukturformeln - systematische und Trivialnamen - funktionelle Gruppen: Hydroxyl- und Carboxyl- Typische Eigenschaften einer einfachen Kohlenstoffverbindung - Behandlung eines Alkohols - Struktur-Eigenschaftsbeziehung - Begriffe hydrophil und hydrophob  Veresterung  Beispiel eines Makromoleküls: z.B. Polyester  Katalysatoren

Kraftstoffe – begehrte Ressourcen Inhaltsstoffe des Erdöls und Erdgas Vom Traubenzucker zum Alkohol Ester – Duftstoffe in der Natur

... Kräfte zwischen Molekülen als Van-der-Waals-Kräfte, Dipol-Dipol-Wechselwirkungen und Wasserstoffbrückenbindungen bezeichnen. ... Zusammensetzung/Strukturen verschiedener Stoffe in Formelschreibweisen darstellen (Summen-/Strukturformeln, Isomere). ...den Zusammenhang zwischen Stoffeigenschaften und Bindungsverhältnissen (Ionenbindung, Elektronenpaarbindung und Metallbindung) erklären. ... das Schema einer Veresterung zwischen Alkoholen und Carbonsäuren vereinfacht erklären. ... den Einsatz von Katalysatoren in technischen oder biochemischen Prozessen beschreiben und begründen.

... erkennen Fragestellungen, die einen engen Bezug zu anderen Unterrichtsfächern ausweisen und zeigen diese Bezüge auf ... beobachten und beschreiben Phänomene und Vorgänge und unterscheiden Beobachtung und Erklärung

Reinigen – auch ohne Wasser Organische Säuren – Zusatzstoffe in Lebensmitteln Recycling von Kunststoffen

Sekundarstufe II

Die Grundlage des Unterrichts in der Sekundarstufe II sind die Vorgaben des Curriculums. In die­sem Rahmen sind für die verschiedenen Jahrgangsstufen 10 - 12 Leitthemen vorgege­ben:

• JS 10 (EF) Ablauf und Steuerung chemischer Reaktionen in Natur und Technik,

• JS 11 (Q1) Chemie in Anwendung und Gesellschaft,

• JS 12 (Q2) Chemische Forschung - Erkenntnisse, Entwicklungen und Produkte.

Diese Leitthemen werden mit Hilfe verschiedener Themenfelder realisiert.

In der Jahrgangsstufe 10 (EF):

Themenfeld A „Reaktionsfolgen aus der organischen Chemie"

Themen der Unterrichtsreihe:

• 
  Oxidation von Alkoholen zu Alkansäuren,
  
• 
  experimentelle Ableitung der Reaktionsgeschwindigkeit durch photometrische Untersuchung,
  
• 
  Entstehung eines chemischen Gleichgewichts am Beispiel der Veresterung.