Həqiqətləri öyrəndikləri vaxt, təəssüf ki, hər şey bitmiş olacaqdır. Duamız
onların bu dünyadan ayrılmadan doğruları öyrənib lazım olan dönüşü həyata
keçirməsi üçündür. Şəxsi araşdırmalarımıza görə az və ya çox, qeyd edilən və
burada sadalaya bilmədiyimiz saysız xürafatlara qarışmamış bir tək təriqət belə
yoxdur.
32. Müsəlmanların Qurana münasibətləri onu mənasını başa düşmədən oxuma
və gözəl səsli hafizlərin qiraətində dinləmə səviyəsinə endirildiyi üçün təriqət
şeyxlərini belə bir məqama gətirmək çətin olmamışdır.
İndi isə, gəlin, nümunə olaraq onların aşağıdakı ifadələrinə diqqət yetirək:
Haqlı görünsə də, müridin ustadına etirazı haramdır.
16
Şeyx müridə bir şey təlqin etdikdə davamlı olaraq həmin işlə məşğul olmalı və
qəlbinə xeyir, yaxud şər bir şey gətirməməlidir
17
.
Mürid üçün nəzərdə tutulan şərtlərdən biri də şeyxin əmr etdiyi şeyləri
yozmayaraq, dəyişdirməyərək və gecikdirməyərək yerinə yetirməkdir. Çünki
əmrləri başqa yerə yozmaq və gecikdirmək rabitədə ciddi qırılmaya səbəb ola
bilər.
18
Mürid şeyxinin tərbiyəsində ölü yuyanın əlindəki meyit kimi olmalıdır ki, şeyx,
onunla istədiyi kimi davrana bilsin.
19
Yəni, bir sözlə, mürid şeyxinin əsiri olmalıdır. Hətta ona əsirdən də möhkəm bir
bağlılığı olmalıdır. Çünki əsir ağasına, sahibinə bəzən baş qaldırır və ya içindən
gileylənir, amma mürid həm içi ilə, həm də çölü ilə şeyxinə tam boyun
əyməlidir.
16
Kotku, Təsəvvüfi Əxlaq, c.II,s.5, 2.paraqraf.
17
e. g. ə., c.II,s. 248.
18
e. g. ə., c.II,s. 246,paraqraf 5.
19
e. g. ə., c.II,s. 245,paraqraf 3.
33. Təriqətlər, insanı passivləşdirir, özünə qarşı inam və etibarını ortadan
qaldırır və onun şəxsiyyətsizləşdirir. Türkiyədə təkkə və zaviyələr (təriqət
ocaqları) rəsmi şəkildə bağlı olsa da, həqiqətdə çox sayda təriqət fəaliyyətini
davam etdirir. İnsanları bu mövzuda məlumatlandırmaq üçün ciddi çalışmalar
aparmaq lazımdır. Ancaq dövlət bu məsələdə də bitərəf olmalıdır ki, görülən
tədbirlərə duyğular qarışmasın, məsələ rahat bir mühitdə müzakirə edilsin və
arzuolunan sağlam və sabit nəticələr əldə etmək mümkün olsun.
Təriqətlər mütəşəkkil icmalardır. Onların təkkələri və müəssələri vardır. Hər
birinin bir ruhani rəisi yəni şeyxi vardır. Onlara görə şeyx, qul ilə Allah arasında
bir vasitə, Allahın qapılarından bir qapıdır.
20
Təriqətə giriş əl alma (beyət) işiylə
həll olur. Beləcə şeyx müridi Allah yolunda təslim almış sayılır. Qurtuluş üçün
bir təriqətə girmək şərtdir.
21
Şeyx peyğəmbər vəkili
22
və xatasız bir aftoritetdir.
23
O müridin mənəvi atasıdır.
24
Bunlar Qurana tamamilə tərs şeylərdir. Necə ki, İncilin xaricində formalaşan
Kilisə teokratiyanın qaynağı olmuşsa, bizdə də Quranın xaricində formalaşan
təriqətlər teokratik düşüncəyə zəmin hazırlamışlar. Təriqətlər tərəfindən
yeridilən fikirlər bu gün təriqət mənsubu olmayan insanlara da yoluxmuşdur.
20
Abdulgani ən-Nablusinin bu mövzuda belə dediyi nəql edilir: ” Bir kimsə Allah yolunda özünü təslim alan bir
şeyxə təslim olursa onun , Allahın qapılarından bir qapı olduğuna inanması lazımdır. Şeyxi bu mərtəbədə
görmək mərtəbələrin ən düşüyüdür. Buna inanılmalıdır ki, şeyxdən özünə nə gəlirsə Allahdan bilməli, şeyxdən
bilməməlidir. Əgər xeyir gəlirsə, Allahın ona hidayəti, şər gəlirsə Onun imtahanıdır. Bu halda təriqətə girmiş bir
kimsənin şeyxini Allahın qapısı bilməsi ilk pillədir.
İkinci pillə, Allahın isim və sifətlərinin ortaya çıxıb göründüyü insan olaraq bilməsidir. Allahın əmr və
qadağanları ilə məsul olan şəxs nesə hörmət duyarsa şeyxinin yanındada o şəkildə hörmətli olmalıdır. Bu orta
pillədir.
Üçüncü pillə, şeyxini heç görməməlidir, o mənəvidir. Onun yerinə Allahın sifətlərini görməlidir. Şeyxi arada
fani bilməlidir. Doğru olan da budur. Bu hal, üç pillənin ən üstünüdür. (Qotqu, Təsəvvüfi Əxlaq, İst. 1982, c. İİ
s. 185.)
21
Məhmət Zahid Qotqunun mövzu ilə bağlı ifadələri belədir: Qəlbi hüzuru İlahiyəyə qovuşmaqdan uzaqlaşdıran
sıfatı məzmumədən (aşağılanmış) xilas edəcək bir şeyxi, mürşidi qəbul etmək insan üçü vacibdir deyə icma və
ittifaq vardır.
Fəna (pis) sifətlərdən xilas olmağa vəsilə olan bir şeyxi mürşidi qəbul etməyən kimsələr, Allahu Təalaya və
Rəsulullaha üsyan etmiş olurlar. Çünki haqq təriqətə daxil olmayan kimsə mürşidsiz bu sifətlərdən xilas ola
bilməz. (Qotqu, Təsəvvüfi Əxlaq, c. II s. 183)
22
Həsən Kamil Yılmaz, İslam Təsəvvüfü, Təsəvvüflə əlaqəli suallar-cavablar,İst. 1996,s.494
23
Haqlı belə görülsə müridin şeyxinə etirazı haramdır. (Qotqu, Təsəvvüfi Əxlaq, c.ıı s. 5)
24
Qotqu, Təsəvvüfi Əxlaq, c.ıı s.247.
Heç bir təriqət kilisə kimi təşkilatlanmamışdır. Bu günə qədər bir təriqətin
əmrinə girmiş dövlət də olmamışdır. Quran mövcud olduğu müddətcə bunun
həyata keçməsi mümkün deyildir. Təriqətlərlə əlaqəli şikayət ediləcək bir çox
mövzu vardır. Bunlar, müsəlmanların Quran işığında təhsil alması ilə ortadan
qalxar.
5-DİNİ TƏHSİL
Din azadlığına dini öyrənmək azadlığı da daxildir. Dini təhsili inanc, ibadət və
əxlaq təlimi olmaqla üç hissəyə bölmək olar.
A- ETİQAD TƏLİMİ
35. Dinə inanmaq istəyən insan təhsil səviyyəsindən və yaşadığı ictimai
mühitdən asılı olmayaraq etiqad bəsləyər və etiqadına uyğun şəkildə
davranmağa çalışar. Əgər etiqad bəsləməliolduğu inancları doğru
öyrənməmişdirsə, bu boşluğu xurafatlarla dolduracaqdır. Dövrümüzdə neçə-
neçə elm xadimi, ziyalı, yüksək çinli dövlət məmuru və sahibkar səmimi-qəlblə
dini dəyərləri həyatında tətbiq etməyə səy göstərmiş, amma əqidə ilə əlaqədar
kifayət qədər doğru məlumat əldə edə bilmədiyi üçün xurafatçıların,
istismarçıların əsirinə çevrilmişdir.
36. Müsəlman ilk növbədə xurafatlardan uzaq bir imana sahib olmalıdır. Bunun
ən etibarlı yolu inancını Qurandan öyrənməsidir. Quran bütün bəşəriyyəti
yaradan Allahın kitabı olduğu üçün inancını Qurandan öyrənənlər hər kəsə qarşı
humanist və tolerant davrana bilən, dardüşüncəli olmayan insanlar olurlar. Uca
Allah belə buyurur:
De: “Haqq Rəbbinizdən gələndir. Artıq inanmaq istəyən inansın, istəməyən də
inanmasın”. (Kəhf 18/29)