58
TƏDRİS VAHİDİ ÜZRƏ
TƏDRİS VAHİDİ ÜZRƏ
REALLAŞDIRILACAQ
ALT STANDARTLAR
TƏDRİS VAHİDİ ÜZRƏ ÜMUMİ SAATLARIN MİQDARI:
4 saat
KİÇİK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ:
1 saat
BÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏ:
1 saat
_______________________________________
3.2.2. Mətn redaktorunda müxtəlif çətinlik dərəcəli sənədlər hazırlayır.
3.2.3. Multimedia təqdimatları hazırlayır.
3.2.4. Elektron cədvəldə diaqramlar, qrafiklər qurur.
TƏTBİQİ PROQRAMLAR
TƏDRİS VAHİDİ –
3
59
Dərs
12
/ Mövzu:
MÜRƏKKƏB SƏNƏDLƏRLƏ İŞ
Dərsin əvvəlində şagirdlərə suallarla müraciət etmək olar: "Mətn redaktorunda
"sənəd" nəyə deyilir?", "Mətn sənədinin tərkibində hansı obyektlər ola bilər?"
Yeni mövzuya motivasiyanı yaratmaq üçün şagirdlərə mətn redaktorlarında
hazırlanmış müxtəlif sənədləri nümayiş etdirmək olar.
"Fəaliyyət" bölümündə şagirdlərə Microsoft Word 2007 mətn redaktorunda
verilmiş sənədi hazırlamaq təklif olunur. 7-ci sinifdə şagirdlər
OpenOffice Writer
proqramında düsturların mətn redaktorunun düstur redaktoru vasitəsilə yazılması
ilə tanış olmuşdular. 9-cu sinifdə isə onlar Microsoft Word 2007 mətn prosesso-
runda düstur redaktoru ilə tanış olurlar. Nümunə olaraq müəllim şagirdlərə
riyaziyyat, fizika, yaxud kimya dərsliklərindən müxtəlif düsturları yığmağı təklif
edə bilər.
Əgər kompüterdə Microsoft Office 2003 quraşdırılıbsa, onda şagird düsturlarla
işləmək üçün aşağıdakı addımları yerinə yetirməlidir: 1. Insert menyusundan
Object... bəndini seçin. 2. Açılan pəncərədə verilmiş siyahıdan Microsoft
Equation 3.0 bəndini qeyd edin. Equation pəncərəsi açılacaqdır.
Bəzən düsturda olan simvolları yığmaq üçün düstur redaktorundan deyil, Symbol
simvollar cədvəlindən istifadə daha əlverişli olur. Cədvəldəki simvolları görmək
üçün Insert menyusunda Symbol düyməsini çıqqıldatmaq lazımdır.
ALT
STANDARTLAR
3.2.2. Mətn redaktorunda müxtəlif
çətinlik dərəcəli sənədlər
hazırlayır.
Təlim
NƏTİCƏLƏRİ
Mətn sənədində görüntüləri yerləşdirir.
Mətn sənədinə cədvəl əlavə edir.
Mətn sənədinə düstur əlavə edir.
61
Şəklin mətnə nəzərən yerləşməsinin, adətən, 5 rejimi təqdim olunur:
1. In
line with text
bu rejim susqunluqla seçilir və şəkil mətni parçalayaraq
onun arasında yerləşir. Şəkil səhifəyə yox, mətnə bağlı olur.
2. Square
bu rejimdə mətn şəklin düzbucaqlı kontur sərhədi boyunca yerləşəcək.
3. Tight
bu rejim seçilərsə, mətn şəklin konturları boyunca düzlənəcək.
4. Behind text
bu variantda görüntü mətnin arxasında yerləşir.
5. In front of Text
bu rejimdə görüntü mətnin önündə yerləşir və onun bir
hissəsini tutur.
"Fəaliyyət-2" bölümündə şagirdlər görüntünü mətnə nəzarən
yerləşdirib
verilmiş sənədi hazırlamalıdırlar.
Diferensial təlim. Təlim nəticələri yüksək olan şagirdlərə daha mürəkkəb sənəd
hazırlamağı təklif etmək olar. Məsələn, ixtiyari dərsliyin səhifəsini.
"Araşdıraq-öyrənək" bölümündə şagirdlərə mürəkkəb sənəd hazırlamaq
tapşırılır. Onun üçün şagirdlər dərsliyin "İnformasiyanın ötürülməsi" dərsinin
"Fəaliyyət" bölümündə olan şəkillərdən istifadə etməlidir. Şəkilləri sənədə daxil
etmək üçün həmin dərsliyin elektron versiyasını
e-derslik.edu.az ünvanından
Onlayn oxu
rejimində açmaq lazımdır. Müvafiq şəkli tapdıqdan sonra, üzərində
sağ düyməni çıqqıldadıb
Save image as ...
bəndini seçmək lazımdır.
Sərbəst iş üçün şagirdlərə alternativ tapşırıq da təklif etmək olar. Məsələn, Microsoft
Word 2007 proqram pəncərəsinin Insert menyusunu araşdırmaq. Şagirdlər sənədə
daha hansı obyektləri əlavə etməyin mümkün olduğunu öyrənməlidirlər.
Sənədə cədvəl, şəkil, Clip Art Microsoft kolleksiyasından hazır vektor şəkillər,
müxtəlif fiqurlar, sxemlər, diaqramlar, hiperistinad (başqa sənədə keçid), yuxarı və
aşağı kolontitul,
səhifə nömrəsi, mətn sahəsi, Word
Art elementi, cari tarix və zaman, düstur, obyekt və
digər elementləri əlavə etmək olar.
Dərsin vaxtı imkan versə, şagirdlərə sənədə Clip
Art elementlərinin daxil edilməsini tapşırmaq olar.
Həmin tapşırığı evə də vermək olar.
"Öyrəndiklərinizi yoxlayın" bölümündə şagirdlər
verilmiş sualları cavablandırırlar.
3. Diplom hazırlayarkən şagirdlər
sənədi nümu-
nədə verilmiş kimi hazırlaya bilər. Diplomun çərçivə-
sini çəkmək üçün Insert menyusunda Shapes düymə-
sindən istifadə etmək lazımdır.
62
Qiymətləndirmə meyarı: mətn redaktorunda iş
I səviyyə II
səviyyə III
səviyyə IV
səviyyə
Mətn sənədində
görüntüləri yerləş-
dirməkdə çətinlik
çəkir.
Mətn sənədində
görüntüləri
müəllimin
köməyi ilə
yerləşdirir.
Mətn sənədində
görüntüləri
yerləşdirərkən bəzən
səhvlərə yol verir.
Mətn sənədində
görüntüləri düzgün
yerləşdirir.
Mətn sənədinə
cədvəli çətinliklə
əlavə edir.
Mətn sənədinə cədvə-
li müəllimin köməyi
ilə əlavə edir.
Mətn sənədinə cədvəli
əlavə edərkən kiçik
səhvlərə yol verir.
Mətn sənədinə
cədvəli əlavə edir.
Mətn sənədinə
düsturu əlavə
etməkdə çətinlik
çəkir.
Mətn sənədinə
düsturu müəllimin
köməyi ilə əlavə edir.
Mətn sənədinə düsturu
əlavə edərkən bəzən
kiçik səhvlərə yol verir.
Mətn sənədinə
düsturu əlavə edir.
Dərs
13
/ Mövzu:
MULTİMEDİA TƏQDİMATLARI
Dərsin əvvəlində müəllim şagirdlərə suallarla müraciət edə bilər: "Multimedia
nədir?", "OpenOffice Impress proqramında təqdimata səs və videonu necə əlavə
etmək olar?"
Yeni mövzuya motivasiya yaratmaq üçün slaydlarda
animasiya effektləri olan
müxtəlif təqdimatlar nümayiş etdirmək olar.
"Fəaliyyət" bölümündə şagirdlərə "Azərbaycan şairləri" adlı təqdimat
hazırlamaq təklif olunur. Şagirdlər aşağı siniflərdə OpenOffice Impress təqdimat
proqramından istifadə etmişlər, lakin Microsoft Office PowerPoint 2007 proqramı
onlara tanış deyil.
ALT
STANDARTLAR
3.2.3. Multimedia təqdimatları hazırlayır.
Təlim
NƏTİCƏLƏRİ
Slaydlara səs, video əlavə edir.
Slayd obyektlərinə animasiya effektlərini tətbiq edir.