Müasir Azərbaycan dili
173
Nəqli cümlələr ismi və feli xəbərli olmaqla iki növə
ayrılır. İsmi xəbərli nəqli cümlələr hökm bildirir və bu
cümlələrdə xəbər adlarla, məsdər, feli sifət və zərflərlə,
ismi birləşmələrlə ifadə olunur. Məsələn,
Onun qonaqlardan
sonra yenə bir işi var idi. Dükanın mayası da Molla
Cəfərqulunundur. Bu, yuxudur. Gülbadamın məqsədi ancaq
namusunu saxlamaq, təmiz qalmaq, zəhərli ilandan özünü xilas
etməkdi. (N.Nərimanov) Eyvaz dayının camaat arasında
getdikcə çox hörmət qazanmasının bir səbəbi də qardaşı oğlu
Surxayın rayonda çox mühüm vəzifədə olması idi.
(İ.Əfəndiyev)
Feli xəbərli nəqli cümlələrin
xəbəri isə daha çox
felin xəbər forması ilə ifadə olunur. Məsələn,
Qaranlıqdan
Ərşadın səsi gələn tərəfə bir güllə atıldı. İtlər atlıları dövrəyə
alıb qəzəblə hürürdülər. (İ.Əfəndiyev)
Nəqli cümlələr təsdiq və inkar olur. İnkarı
nə - nə
də bağlayıcısı,
deyil sözü və -
ma
2
şəkilçisi ilə yaranır.
Məsələn,
Gecə düşərgənin ətrafında iri tonqallar qaladılar.
Gözətçilərin sayı artırıldı.(F.Kərimzadə)- cümlələri təsdiq,
Nə
bihuşdarı vermişdilər, nə də qışqırığını eşitmişdilər.
(F.Kərimzadə) Molla Tutunun belə düşüncələri əbəs deyildi.
(N.Nərimanov) Hökumətin işinə əl aparmaq olmaz.
(İ.Əfəndiyev)-cümlələri isə inkar bildirən nəqli cümlələrdir
.
Nəqli cümlələr dilin ən kütləvi ünsiyyət vasitəsi
hesab olunur, başqa cümlə növlərinə nisbətən daha çox
işlədilir. Epik xüsusiyyət daşıyan bütün əsərlərdə (
roman,
povest, hekayə, poema və s.), çıxışlar, məktub və protokollarda,
məqalələrdə və s. nəqli cümlələr əsas yer tutur.
Nəqli cümlələr daha çox cümlə növlərini əhatə
edir. Belə ki, nəqli cümlələr təktərkibli və cüttərkibli
cümlələrin
bütün növlərində ola bilər, onlar müxtəsər və
geniş ola bilər. Tabesiz və tabeli mürəkkəb cümlələrin
tərkib hissələri çox vaxt nəqli cümlələrdən ibarət olur.
Gülarə Abdullayeva
174
Sual cümləsi. Müəyyən bir məlumat almaq,
məlumatı dəqiqləşdirmək məqsədilə işlədilən cümlələrə
sual cümləsi deyilir. Sual cümlələri sual məqsədi ilə
işlədilir. Sual cümləsi vasitəsilə başqasından müəyyən bir
məsələ öyrənilir, müəyyənləşdirilir, informasiya
zənginləşdirilir. Məsələn,
Qərib yoldaş bu rayondandır?
(İ.Əfəndiyev) Sən Muradı çoxdan tanıyırsan? (İ.Əfəndiyev) və
s.
Sual cümlələrinin
özlərinəməxsus xüsusi sual
intonasiyası olur. Bu intonasiya başqa vasitələr olmadıqda
daha qabarıq hiss olunur. Sual cümləsini yaradan başqa
vasitələr olduqda bir qədər zəif nəzərə çarpır.
Sual cümlələri müxtəlif yollarla əmələ gəlir. Bu
cəhətdən onlar üç
növə bölünür.
1. Sual intonasiyası ilə əmələ gələn sual cümlələri.
2. Sual ədatları ilə əmələ gələn sual cümlələri.
3. Sual əvəzlikləri ilə əmələ gələn sual cümlələri.
Sual intonasiyası ilə əmələ gələn sual cümlələrində
sual intonasiyasından başqa, sual bildirməyə xidmət edən
heç bir qrammatik vasitə iştirak etmir. Ona görə də bu
tipli sual cümlələrinin vahid və yeganə əlaməti sual
intonasiyasından ibarətdir. Bu cür sual cümlələri heç bir
formal əlamətə görə nəqli cümlələrdən fərqlənmir. Onları
fərqləndirən yeganə
əlamət intonasiyadır. Məsələn,
Körpüsalanlar konsert verirlər? Qərib yoldaş bu rayondandır?
(İ.Əfəndiyev).-cümlələrini şifahi nitqdə nəqli cümlələrdən
yalnız intonasiya, yazıda isə durğu işarəsi,
yəni sual işarəsi
fərqləndirir. Bu tip sual cümlələrində məntiqi vurğunun
hansı söz üzərinə düşməsindən asılı olmayaraq, xəbərin son
hissəsi uzadılır və buradan da sual intonasiyası yaranmış
olur.
Belə
cümlələrə tələb olunan cavab cümləsi söz-cümlə
şəklində də qurula bilir:
Körpusalanlar konsert verirlər:-Bəli.
Sual cümlələrinin bir qismi -
mı
4
sual ədatının iştirakı
ilə əmələ gəlir. Belə sual cümlələrində həmin ədat bir
Müasir Azərbaycan dili
175
qədər qüvvətli tələffüz edilir. Məsələn,
Adil, çay
qoyummu?(İ.Əfəndiyev) Adam da öz balasını yad qızından
ötəri ayağının altına salıb çığnayardımı? (İ.Şıxlı) Sən
xasiyyətimi bilmirdinmi, elə uşaqlıqdan deyib-gülməyi
sevmirdimmi? (
İ.Şıxlı) və s. Bu
növ cümlələrdə xüsusi
intonasiyadan istifadə edilmir, xəbərlərin son hissəsini
uzatmağa da ehtiyac olmur.
-mı
4
ədatı sual cümlələrinin daha çox xəbərləri ilə
işlənir. Belə cümlələrin sual cümləsi kimi formalaşması
daha çox xəbərlə bağlı olur. Lakin bu sual ədatı cümlənin
başqa üzvləri ilə də əlaqələnərək sual cümlələri əmələ
gətirə bilir. Məsələn,
Söylə sənmi xor baxırsan mənim şeir
dilimə? (S.Vurğun)- cümləsində mübtəda ilə,
Demirsənmi
bacım aranda istidən bişər? (İ.Şıxlı)-cümləsində xəbərlə,
Ürəkdənmi söylədi o bu sözləri görən? (B.Vahabzadə) –
cümləsində zərfliklə işlənmişdir. Həmin ədat əsasən məntiqi
vurğulu sözə artırılaraq sual məzmunu ilə bərabər mənanın
daha qabarıq nəzərə çatdırılmasına da şərait yaradır.
Bundan başqa, dilimizdə bir sıra ədatlar da vardır ki,
onlar da sual cümlələrinin yaranmasında mühüm rola malikdir.
Belə ədatlara
yoxsa, bəlkə, axı, məgər, bəs, ki sözlərini misal
göstərmək olar. Məsələn,
Yoxsa sözlərimdən incidin, ay qardaş,
niyə qaşqabağını turşutdun? (İ.Şıxlı) Dərdimi bilmirsən, oğul,
məgər sən? (N.Xəzri) Ayağı çarıqlı kiçik bir ölkə, Böyük
Firdövsilər yaratdı bəlkə?(S.Vurğun)
Sual əvəzlikləri ilə əmələ gələn sual cümlələri.
Sual cümlələrinin bir qismi sual əvəzliklərinin iştirakı ilə
əmələ gəlir. Məsələn,
Gecə vaxtı kim mənim qabağıma gəmi
gətirəcək? (İ.Şıxlı) Nə üçün belə məhzunsan? Halın niyə
pərişandır? (C.Cabbarlı)
Sual cümlələrinin bu növündə müxtəlif cümlə
üzvlərinin ifadə etdiyi məzmun məlum olmur, danışan şəxs
məlum olmayan həmin əşya və hadisələri, hal və
hərəkətləri, əlamətləri və s. meydana çıxartmaq üçün
Gülarə Abdullayeva
176
onların yerində sual əvəzliklərindən istifadə edir. Sual
əvəzlikləri ilə əmələ gələn sual cümlələrində məntiqi
vurğu, əsasən sual bildirən sözlərin üzərinə düşür. Məsələn,
Bir bivəfa ki, məni atıb gedir, mən nə səbəbə ona məhəbbət
bağlamalıyam? (C.Cabbarlı) Siz hara gedəcəksiniz? Murad,
bacıqızı hansı qohumlardandır? (İ.Əfəndiyev) və s.
Əvvəlki
sual cümlələrindən fərqli olaraq, bu cür cümlələrdə cavab
cümləsi söz-cümlə şəklində formalaşa bilmir, əksinə, elə cavab
cümləsi tələb olunur ki, həmin cümlədə sual əvəzliyinin yerində
yeni informasiya verəcək bir üzv işlənsin. Adətən, belə
cümlələrin cavab cümləsi yalnız yeni məlumat ifadə edən
üzvdən ibarət yarımçıq cümlə şəklində qurulur:
Siz hara
gedəcəksiniz? - Şəhərə.
Dilimizdə elə cümlələr də vardır ki, onlardan cavab
almaq məqsədi ilə deyil, fikri daha ifadəli şəkildə çatdırmaq,
obrazlılıq yaratmaq üçün istifadə edilir. Belə sual bədii sual
adlanır. Bu cür cümlələrə bədii əsərlərin dilində çox rast gəlinir.
Məsələn,
Yenə də sürünü nizamla düzüb, Baş alıb gedirsən
hayana, ceyran? (S.Vurğun) Kim çəkir gənc yaşında, Geçə
beşik başında körpələrin nazını? ? (S.Vurğun)
Əmr cümləsi.
Əmr, xahiş, təkid, tələb, məsləhət,
nəsihət, çağırış və s. bildirən cümlələrə əmr cümləsi
deyilir. Məsələn,
Deynən, mənə bir belə əziyyət verməsinlər.
Oradan al, buraya gətir. (Ə. Haqverdiyev)
Əmr cümlələri qəti əmr mənası ifadə etməklə
yanaşı, onunla bağlı olan başqa mənalar da
-xahiş, öyüd,
nəsihət, tələb, hətta
istək, arzu və s. ifadə edə bilir. Bu
isə əmr cümlələrinin məna və işlənmə dairəsini
genişləndirir. Bu cümlələrin müxtəlif mənaları içərisində
sözün həqiqi mənasında əmr ifadə etmək əsas olduğundan
və bu cəhət daha qabarıq şəkildə özünü göstərdiyindən
həmin cümlələr əmr cümləsi adı ilə qeyd edilir. Məsələn,
Firuzə, mənə bir az kağız ver. (C.Cabbarlı) Sən uşaqlarla get,
bütün kişiləri buraya çağır. (C.Cabbarlı) Bu misallarda qəti