MüNDƏRİcat giriş. Birinci bölmə: pedaqoji elmin nəZƏRİ-metodoloji
Yüklə 3,23 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Beşinci bölmə: PEDAQOJİ PROSESƏ XİDMƏT MƏSƏLƏLƏRİ XIV
6.2.
Nəsirəddin Tusinin pedaqoji irsində əxlaq tərbiyəsinin sistemi və ondan istifadənin imkanları .......................................... 391 6.3.
Təlim prosesində və dərsdən kənar tədbirlərdə şagirdlərin əxlaq tərbiyəsinin təşkili ................................................................ 407
7.1.
Ağıl tərbiyəsinin mahiyyəti .................................................. 417 7.2.
7.3 Ağıl tərbiyəsinin forma və yolları ........................................... 424 VIII Fəsil: Fiziki tərbiyə ........................................................... 429 8.1.
Fiziki tərbiyə anlayışı və onun tarixi səciyyəsi .................... 429 8.2.
8.3.
Fiziki bacarıqların formalaşdırılması ................................... 434 8.4.
Fiziki tərbiyə sağlam rəqabətin rəhnidir ............................... 436 8.5.
Fiziki tərbiyənin məqsəd və vəzifələri ................................. 438 8.6.
İdman və bədii zövq ............................................................. 439 8.7.
Fiziki tərbiyənin həyata keçirilməsi yolları .....*. ................. 440 8.8.
Fiziki tərbiyənin vasitələri .................................................... 442 IX Fəsil. Əmək tərbiyəsi ........................................................ 444 9.1.
Əmək tərbiyəsi anlayışı ........................................................ 444 9.2.
9.3.
Dərsdənkənar tədbirlərdə məktəblilələrə işgüzarlıq keyfiyyətlərinin aşılanması yolları ................................................ 475 X Fəsil. Estetik tərbiyə ............................................................ 489 10.1.
Estetik tərbiyənin mahiyyəti və məzmunu ......................... 489 10.2.
10.3.
Estetik tərbiyənin kütləviliyi .............................................. 502 10.4.
Muğamlar estetik tərbiyənin mühüm vasitəsidir ................ 506 10.5.
«Rast» muğammın interaktiv təqdimatı haqqmda esse ...... 514 XI Fəsil: Ekoloji tərbiyə ............................................................ 526 11.1.
....................................................................................
Ekologiya və ya ətraf mühitin saflaşdırılması ............................... 526 11.2.
Ekoloji problemlər və müasir həyat .................................... 529 11.3.
Ekologiya ilə bağlı həyata keçirilən dövlət tədbirləri ......... 533 11.4.
Ekoloji tərbiyə anlayışının mahiyəti ................................... 541 11.5.
Ətraf mühitin qorunmasmda ailənin, bağçanın və məktəbin rolu ................................................................................. 544 XII Fəsil: İqtisadi tərbiyə ......................................................... 552 12.1.
İqtisadi tərbiyənin mahiyyəti .............................................. 552 5
12.2.
İqtisadi tərbiyənin məzmunu ............................................... 554 12.3.
Şagirdlərə sahibkarlıq fəaliyyəti ilə bağlı bilik və bacarıqlarm aşılanması yolları ....................................................... 557 12.4.
İqtisadi tərbiyənin yolları .................................................... 563 XIII Fəsil: Hüquq tərbiyəsi ....................................................... 564 13.1.
Hüquq anlayışmm və hüquq tərbiyəsinin mahiyyəti ........... 564 13.2.
istiqamətləri .................................................................................... 566 13.3.
Hüquq tərbiyəsinin vəzifələri .............................................. 567 13.4.
13.5.
Fənlərin tədrisində hüquq tərbiyəsinin qoyuluşu ................ 572 13.6.
Dərsdənkənar tədbirlərdə şagirdlərin hüquq tərbiyəsi .......................................................................................... 573 Beşinci bölmə: PEDAQOJİ PROSESƏ XİDMƏT MƏSƏLƏLƏRİ XIV Fəsil: Məktəbşünaslığm əsasları ....................................... 576 14.1.
Məktəbin idarə olunması ..................................................... 576 14.2.
məzmunu ........................................................................................ 577 14.3.
Məktəbin idarə olunmasının üsulları ................................... 579 14.4.
14.5.
Məktəb direktoru müavinlərinin vəzifələri və məsuliyyəti ..................................................................................... 582 14.6.
Məktəbin idarə olunmasının planlaşdırılması ..................... 583 14.7.
14.8.
Məktəbdaxili nəzarət ........................................................... 588 14.9.
Müəllimlərin attestasiyası, ixtisaslarının artırılması və təkmilləşdirilməsi ........................................................................... 590 14.10.
Pedaqoji innovasiyalar....................................................... 592 İstifadə olunmuş ədəbiyyat ............................................................. 595
Yüklə 3,23 Mb. Dostları ilə paylaş:
|