O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Shaxsiy kompetensiya: o‘quv qurollarini saramjon saqlash; oilada nechta odam borligini, kim katta-yu, kim kichikligini bilish.
Mashg‘ulot metodi :Suhbat , tushuntish, savol –javob, didaktik o‘yinlar ­­­Mashg‘ulot jihozi :Poliz, daraxt rasmi , meva va poliz ekinlarining rasmi , texnika vositalari .
Mashg‘ulotning borishi.
I.Tashkiliy qism.
Bolalar bilan suhbat o‘tkazish.
Qaysi mevali daraxtlarni bilasiz? Nima uchun davlatimiz mevali bog‘ yaratishga katta e’tibor qaratmoqda ?
Mevalarning inson salomatligi uchun foydasini aytib bera olasizmi?
Bog‘bonlar bog‘da nima ishlar qilishadi?
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
“Bo‘lishi mumkin emas ” o‘yini. Doskaga poliz va daraxt rasmining kattalashtirilgan maketi osiladi . Poliz tasvirlangan maketga mevalarning maketi , daraxtga esa poliz ekinlari tasvirlangan maketlar ilingan bo‘ladi .
Polizda nimalar pishadi ? Daraxtda-ch i ?
Polizda nima bo‘lishi mumkin emas ?
Poliz deganda nimani tushunasiz ?
Lug‘at ishi. Poliz – qovun, tarvuz, bodring, handalak kabi palak otib o‘sadigan ekinlar ekiladigan paykal .
Dam olish daqiqasi. Qo‘shiq “Ayiqpolvon


5-MASHG‘ULOT


Mashg‘ulot mavzusi: Gap, so‘z, bo‘g‘in va tovush uzviyligi.
Ta’limiy maqsad: Bolalarga gap va so‘z, bo‘g‘in va tovush uzviyligi haqida tushuncha berish .
Tarbiyaviy maqsad: Bolalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash, maktabga mehr qo‘yish haqidagi tushunchalarini kengaytirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Bolalarda o‘quv qurollari haqidagi tushunchalarini shakllantirish, og‘zaki nutqini rivojlantirish, dunyoqarashlarini kengaytirish.
SHaxsiy kompetensiyasi: o‘quv qurollarini saramjon saqlash; oilada nechta odam borligini, kim katta-yu, kim kichikligini bilish.
Mashg‘ulot turi: YAngi bilim va tushunchalarni kengaytirish .
Mashg‘ulot metodi: Suhbat, tushuntish, savol –javob, didaktik o‘yinlar.