O‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

Dorivor o‘simlik xom ashyolari va ulardan tayyorlangan yig‘malarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Sanoat miqyosida dorivor o‘simlik xom ashyolari va ulardan tayyorlanadigan yig‘malarni ishlab chiqarish. Ularni TDV lari orasida tutgan o‘rni, ularni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Dorivor o‘simlik xom ashyolari va yig‘malarning sifat ko‘rsatkichlarini aniqlash: dorivor o‘simlik xom ashyolari yoki ulardan tayyorlangan yig‘malarni qadoqlash va o‘rash; tashqi ko‘rinishi; maydalik darajasi; xlorid kislotasida erimaydigan kul miqdori; namligi; chinligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, Venn diagrammasi, T-sxema, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Granulalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Granulalar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Granulalarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Granulalarni sifat ko‘rsatkichlari: granulalarni qadoqlash; granulalarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; katta va kichik granulalar miqdori; parchalanishi; chinligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits 4×4 usuli, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Tabletkalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Tabletkalar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Tabletkalarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Tabletkalarni sifat ko‘rsatkichlari: tabletkalarni qadoqlash; tabletkalarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; o‘rtacha og‘irligi va undan farqi; balandligini diametriga mutanosibligi; qattiqligi; parchalanishi; dozalar bir xilligi; eruvchanligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, “Bumerang”, “Klaster”, “Blits-so‘rov”, “Fikrlash xaritasi” “Ajurali arra”, “Veer”, Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Drajelarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Drajelar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Drajelarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Drajelarni sifat ko‘rsatkichlari: drajelarni qadoqlash; drajelarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; o‘rtacha og‘irligi va undan farqi; qattiqligi; parchalanishi; chinligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, “Veer” metodi, kichik guruhlarda ishlash, “Blits-so‘rov” metodlari.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Kapsulalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Kapsulalar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Kapsulalarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Kapsulalarni sifat ko‘rsatkichlari: kapsulalarni qadoqlash; kapsulalarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; o‘rtacha og‘irligi va undan farqi; parchalanishi; chinligi; dozalar bir xilligi; eruvchanligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, blits-so‘rov, “baliq skeleti”, guruhlarda ishlash metodi.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Surtmalar, linimentlar, kremlar, pastalar va gellarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Bu dori turlari to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Ularni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Surtmalarni sifat ko‘rsatkichlari: metall tyubiklar; plastmassa tyubiklar; tashqi ko‘rinishi; pH ko‘rsatkichi; chinligi; miqdori.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Bingo, blits, ajurali arra, nilufar guli, menyu, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Shamchalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Shamchalar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. SHamchalarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Shamchalarni sifat ko‘rsatkichlari: shamchalarni qadoqlash; shamchalarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; chinligi; miqdoriy tahlili; erishi; to‘liq deformatsiya vaqti.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Farmatsevtik eritmalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Suvli va suvli bo‘lmagan eritmalar, spirtli, moyli, glitserinli eritmalar, xushbo‘y suvlar va qiyomlar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Ularni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Farmatsevtik eritmalarni sifat ko‘rsatkichlari: shisha qadoqlar; plastmassa qadoqlar; tashqi ko‘rinishi; pH ko‘rsatkichi; nur sindirish ko‘rsatkichi; chinligi; miqdoriy tahlili.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits-so‘rov, zig-zag usuli, munozara, BBB, Insert, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Ajratmalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Ajratmalar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Ularni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rashning o‘ziga xos jihatlari. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Ajratmalarni sifat ko‘rsatkichlari: ajratmalarni qadoqlash; ajratmalarni o‘rash; tashqi ko‘rinishi; miqdoriy tahlili; quruq qoldiq: og‘ir metall tuzlari; spirt quvvati.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, Venn diagrammasi, T-sxema, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Ampuladagi in’eksion dori turlarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. In’eksion dori turlari to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Ularni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rashning o‘ziga xos jihatlari. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. In’eksion eritmalarni sifat ko‘rsatkichlari: ampula shishasining tarkibi; ampulalarning shakli va hajmi; ampulalarni to‘ldirish; tashqi ko‘rinishi; chinligi; miqdoriy tahlili; pirogenligi.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Integrativ, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Ko’z tomchilarini sifatini baholash, qadoqlash va o’rash. Ko’z, quloq va burun tomchilari to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Ularni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rashning o‘ziga xos jihatlari. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Ko’z tomchilarini sifat ko‘rsatkichlari: shisha qadoqlar; plastmassa qadoqlar; tashqi ko‘rinishi; pH ko‘rsatkichi; chinligi; pirogenligi; miqdoriy tahlili.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Aerozol dori vositasini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Aerozollar to‘g‘risidagi umumiy ma’lumotlar. Aerozollarni qadoqlash, o‘rash va sifatini baholash. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar. Aerozollarni sifatini baholash: aerozol ballonlari; metall tallonlar; shisha ballonlar; plastmassa ballonlar; ballon germetikligini aniqlash; ballon qattiqligini aniqlash; dozalar bir xilligini aniqlash.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, Venn diagrammasi, T-sxema, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Boshqa turdagi dori vositalarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash. Malxamlar, xantal qog‘ozi, tibbiyot qalamchalari, organopreparatlar, biogen stimulyatorlar va plastirlarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rashning o‘ziga xos jihatlari. Bu jarayonlarda ishlatiladigan asbob-uskunalar va apparatlar. Sifat me’yorlari, talablar va sifatga ta’sir qiluvchi omillar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ajurali arra, bumerang, 3×3 usuli, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Biofarmatsiya. Biologik samaradorlik va uni ta’sir qiluvchi omillar. Tayyor dori vositalarining biologik samaradorligi va uni aniqlash usullari. Usullarni bir-biri bilan qiyosiy baholash. Ularni afzallik va kamchilik tomonlari. Instrumental tahlil. Biologik samaradorlikka ta’sir qiluvchi omillar. Ularning ahamiyati.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits 4×4 usuli, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Biologik samaradorlik va uni aniqlash usullari. Dorilarning biosamaradorligini oshirish, shu bilan birga ularning zaharliligini va qo’shimcha ta’sirini kamaytirish. Biologik samaradorlikni aniqlash usullari va shart-sharoitlari. Usullarni qiyosiy baholash. Olingan natijalarni taqqoslash.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, Venn diagrammasi, T-sxema, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Biofarmatsеvtik tahlil. Biofarmatsеvtik tahlil uslublarini tanlash prinsipi va usullari. Biofarmasеvtik tahlil usullarini o’ziga хosligi. Dori turlarida biofarmasеvtik tadqiqotlar 2 хil usulda: in vitro va in vivo tajribalarida amalga oshiriladi. In vitro tajribalarini bajarish tartib-qoidalari va in vivo shart-sharoitlari bilan tanishish. Tahlil uslublarini tanlash prinsipi va usullari. Biofarmasеvtik tahlil usullarini o’ziga хosligi.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits-so‘rov, zig-zag usuli, munozara, BBB, Insert, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Dori vositalarining bioekvivalеntligi. TDVni tayyorlashda ishlatiladigan yordamchi moddalarning turi va miqdorini biologik samaradorligiga ta’siri. Tayyor dori vositalarining bioekvivalеntligi va unga ta’sir etuvchi omillar. Mе’yorlar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Korellyasion koeffitsientni hisoblash va tahlil qilish usullari. Korellyasion koeffitsient va uni aniqlashdan ko‘zda tutilgan maqsad. Korellyasion koeffitsientni hisoblash uchun kerak bo‘ladigan qiymatlar. Korellyasion koeffitsientni hisoblash tenglamasi va uni hisoblash. Me’yorlar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, “Bumerang”, “Klaster”, “Blits-so‘rov”, “Fikrlash xaritasi” “Ajurali arra”, “Veer”, Charxpalak, B.B.B jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Tayyor dori vositalarining turg‘unligini ta’minlash. Dori vositalarining turg‘unligini ta’minlash, o‘rganish va belgilash. Dori vositalarining turg‘unligin belgilashda ularning sifat va biofarmatsevtik ko‘rsatkichlariga asoslanish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, blits-so‘rov, “baliq skeleti”, guruhlarda ishlash metodi.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Tayyor dori vositalarining saqlanish muddatini belgilash. Sanoatda ishlab chiqarilgan dori vositalarining saqlanish muddatlarini aniqlash usullari: tabbiy usulda aniqlash; “tezlashtirilgan” usulda aniqlash. Dori vositalarining saqlanish muddalarini belgilashda ularning sifat va biofarmatsevtik ko‘rsatkichlariga asoslanish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, blits-so‘rov, “baliq skeleti”, guruhlarda ishlash metodi.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Yaxshi ishlab chiqarish amaliyotini “Dori vositalari sifatini boshqarish”ga nisbatan talablari. Sifat nazorati tamoillari; dori vositalari sifatini ta’minlash; “Yaxshi ishlab chiqarish qoidalari”sifat nazorati;

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Yaxshi ishlab chiqarish amaliyotini “Dori vositalari sifat nazorati”ga nisbatan talablari. Sifat nazorati tamoillari, umumiy talablar. Mahsulot sifatini nazorat qilishda yaxshi amaliyot laboratoriyasi.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits-so‘rov, zig-zag usuli, munozara, BBB, Insert, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Validatsiya. Validatsiyaning asosiy belgilari, validatsiyani o‘tkazilish xolatlari. Takroriy validatsiya o‘tkazish xolatlari, texnologik jarayonni validatsiya qilish. Validatsiya jarayonini tashkil qilish, aniq ob’ekt validatsiyasi.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Integrativ, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
“Tayyor dori vositalarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining calendar tematik rejasi

t/r	Ma’ruza mavzulari (barcha)	soat
	Tayyor dori vositalarining sifat ko‘rsatkichlari va ularga qo‘yilgan umumiy va xususiy talablar. Jahon standartlari. Namuna olish tartibi.	2
	Dori va yordamchi moddalarga qo’yilgan umumiy va хususiy talablar. Ularning sifatini baholash. Sifatini baholashda qo’llaniladigan usullar.	2
	Dori vositalarini qadoqlash va o’rash. Qadoqlash va o’rashda ishlatiladigan matеriallar va asbob-uskunalar.	2
	Tayyor dori vositalarini yorliqlash va tashish.	2
	Kukunlarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash	2
	Dorivor o‘simlik xom ashyolari va ulardan tayyorlangan yig‘malarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Granulalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Tabletkalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Drajelarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Kapsulalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Surtmalar, linimentlar, kremlar, pastalar va gellarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Shamchalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Farmatsevtik eritmalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Ajratmalarni sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Ampuladagi in’eksion dori turlarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash	2
	Ko’z tomchilarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Aerozol dori vositasini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Boshqa turdagi dori vositalarini sifatini baholash, qadoqlash va o‘rash.	2
	Biofarmatsiya. Biologik samaradorlik va unga ta’sir qiluvchi omillar.	2
	Biologik samaradorlik va uni aniqlash usullari.	2
	Biofarmasеvtik tahlil. Biofarmasеvtik tahlil uslublarini tanlash prinsipi va usullari. Biofarmasеvtik tahlil usullarini o’ziga хosligi.	2
	Dori vositalarining bioekvivalеntligi.	2
	Korellyasion koeffitsientni xisoblash va tahlil qilish usullari.	2
	Tayyor dori vositalarining turg‘unligini ta’minlash.	2
	Tayyor dori vositalarining saqlanish muddatini belgilash.	2
	Yaxshi ishlab chiqarish amaliyotini “Dori vositalari sifatini boshqarish”ga nisbatan talablari.	2
	Yaxshi ishlab chiqarish amaliyotini “Dori vositalari sifat nazorati”ga nisbatan talablari.	2
	Validatsiya.	2
	Jami	56

Laboratoriya mashg‘ulotlarining tavsiya etiladigan mavzulari

Tayyor dori vositalarini sifat ko‘rsatkichlari va ularga qo‘yilgan umumiy va xususiy talablar. Jahon standartlari. Namuna olish tartibi. Dori vositalarini ishlab chiqarish va uni tashkil qilish asoslari, dori vositalarini ishlab chiqarishda ishlatiladigan dori va yordamchi moddalar, texnologik jarayonlar, tayyorlashda ishlatiladigan asbob-uskuna va apparatlar ularni ishlash me’yorlari va ish unumdorligini oshirish, ularni qadoqlash va o‘rash, ularni turg‘unligini ta’minlash va saqlanish muddatlarini belgilash to‘g‘risida umumiy ma’lumotlar. Dori vositalarini ishlab chiqarish sifatini standartlash bo‘yicha respublikamizdagi ijtimoiy-iktisodiy islohotlar natijalari, xududiy muammolar va ilm-fan, texnika va texnologiya yutuqlari.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: laboratoriya mashg’uloti, dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Bingo, blits, ajurali arra, nilufar guli, menyu, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Dori va yordamchi moddalarga qo’yilgan umumiy va хususiy talablar. Ularning sifatini baholash. Natriy karboksimеtilsеllyuloza. Sanoat miqiyosida ishlab chiqariladigan dori prеparatlarini tayyorlashda qo’llaniladigan dori va yordamchi moddalar. YOrdamchi moddalar klassifikasiyasi va nomеnklaturasi. Ularga qo’yilgan umumiy va хususiy talablar, ularning sifatini baholash. Baholashda qo’llaniladigan uslub va usullar, asbob va uskunalar haqida ma’lumot.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: laboratoriya mashg’uloti, dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ajurali arra, bumerang, 3×3 usuli, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Dori vositalarini qadoqlash. Qadoqlashda ishlatiladigan matеriallarni tanlash. Qadoqlashda qo’llaniladigan asbob-uskunalarni ishga tayyorlash. Dori vositalarini qadoqlashda ishlatiladigan matеriallar haqida ma’lumot. Qadoqlash elementlari, tara guruxlari, qadoqlash funksiyalari va qadoqlash turlari. Qattiq, yarim qattiq va yumshoq qadoqlash vositalari. Qo‘shimcha qadoqlash vositalari. Qadoqlashda qo’llaniladigan asbob-uskunalar va qadoqlash tartib qoidalari.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: laboratoriya mashg’uloti, dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Ma’ruza, namoyish etish, blits-so‘rov, “baliq skeleti”, guruhlarda ishlash metodi.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.