O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

Bitiruv ishning ob’ekti: Tarbiya fanidan tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonida darsdan tashqari ishlar ijodiy to’garaklar yo’lga qo’yish muhim ahamiyat kasb etadi.
Bitiruv ishning predmeti: Ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik faoliyatni tashkil etishning yondashuvlari, vositalari va usullari.
Bitiruv ishning maqsadi: O’quv muassasalarida tarbiya fanidan tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonida darsdan tashqari ishlar ijodiy to’garaklar yo’lga qo’yish muhim ahamiyat kasb etadi. Ta’lim sifatini oshirishga innovatsion yondashuv, mazkur yondashuv va texnologiyalarni pedagoglarning pedagogik faoliyatini rivojlantirish jarayonida samarali qo‘llashdan hamda ushbu dolzarb muammolar yuzasidan umumiy xulosalar va takliflar ishlab chiqishdan iborat.
Bitiruv ishning maqsadidan kelib chiqqan holda, quyidagi vazifalar belgilandi:

1. 
   O’quvchilarning tarbiya fanidan o’zlashtirgan nazariy bilimlarni amaliyotga qo’llash orqali mustahkamligi ta’minlanash.
   
2. 
   O’quvchilarda mantiqiy, ijodiy va mustaqil fikr yuritish ko’nikmalari rivojlantirish.
   
3. 
   O’quvchilarning tarbiya fanidan tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonida darsdan tashqari ishlar ijodiy to’garaklar foydalanish usullarini o’rgatishni yo’lga qo’yish orqali fanni o’zlashtirishga bo’lgan qiziqishi ortadi, ilmiy dunyoqarashi kengaytirish.
   
4. 
   O’quvchilarning bilish faoliyati faollashadi, ta’lim samaradorligi oshirish.
   

Avvalo o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va faollashtirish muammosini anglab olish lozim.
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilishning nazariy asoslari, amaliy jihatlari, uning usul va shakllari mahalliy olimlar SH.Mardonov, A.Xalikov, A.Sadikova, F.Ibragimova, N.Artikova, J.Abdusamatov, R.SHermatov, O.Norbadalov, E.Noquvvatovlar tomonidan o‘rganilgan. Mazkur tadqiqotchilar sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish qilishning nazariy va amaliy jihatlarini ѐritishda muayyan fan nuqtai nazaridan ѐndashgan.
MUHOKAMA VA NATIJALAR Sinfdan tashqari tashkil qilingan ishlar o‘quvchilar haѐtidagi tarbiyaviy faoliyatni to‘ldiradi. Ularning dunѐqarashi to‘g‘ri shakllanishiga va axloqiy kamol topishiga ko‘maklashadi. Nazariy bilimlarni amaliѐt, ishlab chiqarish bilan bog‘lanishiga zamin yaratadi. Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni quyidagicha tashkil qilish maqsadga muvofiq:
 Turli tadbirlar (rolli o‘yinlar), kasb tanlash ishlari(kasblar ro‘yxatini tuzib chiqish, kasb haqida burchak tashkil qilish, mehnat faxriylari bilan uchrashuvlar, o‘quvchilarga anketalar tarqatish, javoblarni tahlil qilish, qiziqishlar xaritasini to‘ldirish, kasb haqida insho ѐzdirish, o‘quvchilarning texnik ijodiѐti ko‘rgazmasini tashkil qilish)
 Sinfdan tashqari o‘qishni tashkil qilish (fan o‘qituvchilari bilan birgalikda adabiѐtlar ro‘yxatini tuzib chiqish, o‘qilgan asarlar yuzasidan davra suhbati uyushtirish, sinfda adabiy – badiiy ko‘rgazma tashkil qilish, maktab axborot resurs markazi bilan uzviy aloqa bog‘lash va hokazolar