University of business and science bolalarning ijtimoiy moslashuvi

2-Mavzu: Ijtimoyilashuv tushunchasi jarayoni, vositalari.
Mavzu rejasi:

1. 
   Ijtimoiylashuv tushunchasi mazmuni.
   
2. 
   Ijtimoiy tarbiya va uning bosqichlari.
   
3. 
   Ijtimoiylashtirish-tarbiyaning bosh maqsadi.
   

Tayanch tushunchalar: Ijtimoiylashuv; tarbiyalash; ijtimoiy madaniy; ijtimoiy muxit; Ijtimoiylashuv mexanizmlari.
Ijtimoyilashuv tushunchasi mazmuni. Bolaning ijtimoiylashuvi xususan insonning ijtimoiy moslashuvi uning xamma narsani egallashga bo‘lgan oboektiv extiyoji jarayonidapaydo bo‘ladi. Biroq bu bilan uzviy ravishda bola boshqa bir oboektiv extiyoj -o‘ziga xosligini namoyon qilish xissi xam shakllanadi.
Bola uni yuzaga chiqarish uchun turli usul va vositalarni qidira boshlaydi va buning natijasida uning individuallashuvi ro‘y beradi. Bu xodisa shunda namoyon bo‘ladiki, shaxsning ijtimoiy axamiyatga ega xislatlari individual,
Faqat shu shaxsga tegishli tarzda namoyon bo‘ladi, uning ijtimoiy yurish-turishi takrorlanmas jixatlarga ega bo‘ladi. Shunday qilib bolaning ijtimoiy rivojlanishi ikki o‘zaro bog’liq yo‘nalishda olib boriladi: ijtimoiylashuv ( ijtimoiy madaniy tajriba madaniyatni o‘zlashtirish) va individuallashuv (mustaqillik, nisbiy o‘ziga xoslikni qo‘lga kiritish). Shu tarzda ijtimoiylashuv tushunchasi zamonaviy fanda moslashuv (birlashish) va individuallashuv jarayonlari bilan bog’liq ijtimoiylashuv jarayonining mazmuni inson(bola)ning aniq bir jamiyat sharoitlariga moslashuvidir. moslashuv suboekt va ijtimoiy muxit faolliklarining yaqinlashuv jarayoni va natijasidir. (J.Pia Je, R.Mertoj).
Ijtimoiy moslashuv esa ijtimoiy muxit talablariga insonning munosabat bildirishidir. SHunday qilib, ijtimoiylashuv (moslashuv) individning ijtimoiy mavjudodga aylanish jarayoni va natijasidir.
insonning xali yoshligidayoq paydo bo‘ladigan oboektiv extiyojlari bilan bog’liq jamiyatdagi o‘z-o‘zini egallashdir. Bu extiyoj:
a) o‘z qarashlariga ega bo‘lish;