00i10az titul(1-7)

5
Dərsliklə necə işləməli?  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6
1.1. İnformasiya və informatika 
.
.
.
.
.
.
.
.
11
1.2. İnformasiya prosesləri .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
15
1.3. İnformasiyanın miqdarı 
.
.
.
.
.
.
.
.
.
21
1.4. İnformasiyanın qorunması
.
.
.
.
.
.
.
.
 25
1.5. Kompüter virusları  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
29
1.6. Antivirus proqramları  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
33
1.7. Kompüter cinayətkarlığı  .
.
.
.
.
.
.
.
.
37
1.8. Kriptoqrafiya  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
41
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar
.
.
.
.
.
.
45
2.1. “Model” anlayışı .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
49
2.2. Modellərin növləri
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
54
2.3. İnformasiya modellərinin təqdimolunması .
.
.
.
58
2.4. İnformasiya modelinin hazırlanması .
.
.
.
.
.
62
2.5. Kompüter modeli
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
66
2.6. İnteraktiv kompüter modelləri 
.
.
.
.
.
.
.
70
2.7. Kompüter qrafikası .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
73
2.8. Üçölçülü kompüter modellərinin hazırlanması.
.
.
76
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar
.
.
.
.
.
.
81
3.1. “Verilənlər bazası” anlayışı  .
.
.
.
.
.
.
.
85
3.2. Verilənlər modeli 
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
89
3.3. Verilənlər bazasının idarəolunması sistemi 
.
.
.
94
3.4. Cədvəl strukturunun yaradılması 
.
.
.
.
.
.
98
3.5. Cədvəllərarası əlaqələr .
.
.
.
.
.
.
.
.
104
İNFORMASİYA
MODELLƏŞDİRMƏ
VERİLƏNLƏR BAZASI
3.6. Sorğular  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
109
3.7. Formalar 
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
113
3.8. Verilənlərin axtarışı və çeşidlənməsi  .
.
.
.
.
118
3.9. Hesabatlar  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
122
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar  .
.
.
.
.
.
127
4.1. Kompüter şəbəkələri və onların təsnifatı .
.
.
.
131
4.2. Şəbəkə avadanlıqları .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
135
4.3. Kompüterin lokal şəbəkəyə qoşulması
.
.
.
.
140
4.4. Şəbəkə qurğularından birgə istifadə .
.
.
.
.
144
4.5. Kompüterin fiziki olaraq İnternetə bağlanması .
.
148
4.6. Əməliyyat sisteminin köməyi ilə İnternetə qoşulma.
152
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar  .
.
.
.
.
.
155
5.1. Veb-proqramlaşdırma nədir .
.
.
.
.
.
.
.
159
5.2. Hipermətni nişanlama dili – HTML .
.
.
.
.
.
163
5.3. Saytın tərtibatının özəllikləri 
.
.
.
.
.
.
.
169
5.4. Cədvəllər və istinadlar
.
.
.
.
.
.
.
.
.
174
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar .
.
.
.
.
.
179
6.1. İnformasiya cəmiyyətinin inkişaf mərhələləri 
.
.
183
6.2. İnformasiya mədəniyyəti .
.
.
.
.
.
.
.
.
186
6.3. İnternetdə ünsiyyət. Şəbəkə etikası
.
.
.
.
.
189
6.4. Telekonfrans
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
192
6.5. Elektron hökumət  .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
196
6.6. Elektron təhsil .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
200
6.7. E-kitabxana, e-seçki, e-ticarət .
.
.
.
.
.
.
204
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar  .
.
.
.
.
.
207
ŞƏBƏKƏLƏR
VEB-PROQRAMLAŞDIRMA
İNFORMASİYA CƏMİYYƏTİ
İn
forma
tik
a
B a ş l ı q l a r
4
1
2
3
4
5
10
6

---

7
6
9
10
1
2
3
4
5
7
8
Maraqoyatma. Mövzuya maraq oyatmaq üçün müxtəlif 
situasiya və hadisələr təsvir edilir və suallarla yekunlaşdırılır. 
Fəaliyyət. Maraq oyadılan hadisələrin araşdırılmasına, 
onlarda səbəb-nəticə əlaqələrinin müəyyən edilməsinə 
yönəlmiş tapşırıqlar verilir.  Bu tapşırıqlar əvvəlki 
biliklərinizlə yeni öyrənəcəyiniz  materiallar arasında 
əlaqə yaratmağa xidmət edir. Yerinə yetirilmiş işin 
nəticəsini müzakirə etmək və səhvləri araşdırmaq üçün 
suallar verilir. 
İlkin yoxlama. Mövzu ilə əlaqəli əvvəlki illərdə
mənimsənilmiş anlayışların yada salınması.
İzahlar. Fəaliyyət zamanı müəyyən etdiyiniz 
faktlarla bağlı açıqlamalar verilir. Əsas anlayışlar, 
mövzu ilə bağlı izahlar, təriflər, qaydalar, bir sözlə, 
dərsin əsas məzmunu burada əks olunur.
Bu maraqlıdır. Mövzu
ilə bağlı bilikləri
genişləndirmək üçün
nümunələr və maraqlı
məlumatlar.
Araşdıraq öyrənək. Mövzuda
öyrənilənləri möhkəmləndirmək,
tətbiq etmək və onlara münasibət
bildirmək məqsədilə verilən
tapşırıqlardır.
Özünüzü yoxlayın. Hər mövzuda öyrəndiklərinizi 
qiymətləndirmək, zəif cəhətlərinizi müəyyən etmək 
üçün nəzərdə tutulur.
DƏRSLİKLƏ NECƏ İŞLƏMƏLİ?
10
9
Addım-addım. Praktik
vərdişləri formalaşdırır.
Nümunə. İzahı verilən
yeni anlayışın daha
yaxşı qavranılması 
üçün misallar.
Açar sözlər. Hər mövzu
üzrə öyrənilən əsas
anlayışlar.
12
11
Tarix. Mövzu ilə əlaqəli maraqlı
tarixi faktlar.
Ümumiləşdirici sual və tapşırıqlar.
Hər bölmənin sonunda öyrəndiklərinizin tətbiqi 
ilə bağlı sual və tapşırıqlar.
1
2
3
4
5
7
6
8
9
10
11
12
6

---