1 Pedaqogikanın obyekti,predmeti,məqsədi və vəzifələri

1. Yeni biliklərin verilməsi. Təlim prosesinin əsas mərhələləri tədris mate­ria­lını mənimsəmə prosesini əks etdirir. Maddi aləmin insan tə­rə­fin­dən dərk olunması prosesi canlı seyrdən başlanır. Təlimdə şagirdlərin idrak fəaliyyəti də bundan başlayır.
2. Yeni biliklərin başa düşülməsi. Təfəkkür hadisələrin mahiyyətini üzə çıxarmağa qa­dir­dir. Yeninin dərk olunması qavrama prosesi ilə üzvi surətdə birləşir. Qav­rama hə­mişə şüurlu olur. İnformasiyanın başa düşülməsi onun hansı kanalla daxil ol­ma­sından çox asılıdır. Başadüşmə prosesinin ilkin həlqəsi şagirdin müəllimin de­di­yini və göstərdiyini, kitabdan oxuduğunu, tədris filminə baxan zaman gör­dü­yünü anlamasıdır.
3. Biliklərin praktikaya tətbiqi. İdrak nəzəriyyəsində biliklərin, hər şeydən əvvəl nəzəri biliklərin doğruluğu praktikada yoxlanılır. Mücərrəddən konkretə keçmək öyrənmə-idrak fəaliyyətində, üç vəzifənin həllini təmin edir:

1. 
   biliklərin möhkəmləndirilməsini və onlarin hafizədə saxlanmasını;
   
2. 
   biliklər əsasında müəyyən bacarıq və vərdişlərin formalaşdırılmasını;
   
3. 
   gündəlik həyat problemlərini həll etmək üçün biliklərin tətbiqini.
   4. Biliklərin mənimsənilməsinə nəzarət. Elmi idrak prosesində alim öz hərəkətinə, fəaliyyətinə və əldə etdiyi nəticələrə özü müntəzəm olaraq nəzarət edir. Təlim prosesində isə şagirdlərin idrak fəaliyyətinin gedişinə müəllim nəzarət edir. Bu, hər şeydən əvvəl, cari nəzarətdir.
   
   17)Təhsilin məzmunu Təhsilin məzmunu dedikdə, müəyyən tip tədris müəssisələrində öyrənmək üçün seçilmiş biliklər, bacarıqlar sistemi başa düşülür. Şagirdlərin təfəkkü­rünü, idraki maraqlarını formalaşdırmaq, hərtərəfli inkişafını təmin etmək və əmək fəaliyyətinə hazırlamaq ümumi təhsilin məzmununun əsasını təşkil edir. Təhsilin məzmunu öz əksini Milli Kurikulumda, Dövlət təhsil standartlarında, tədris planlarında, tədris proqramlarında, dərslik və dərs vəsaitlərində öz əksini tapır. Təhsilin məzmununun formalaşmasını şərtləndirən sistemlər içərisində aşağıdakılar əsasdır:
   

1.