300
(3) kadr (yalnız idarəçi və əlaqəli qrumlarların işləri üçün
vəzifə tipləri);
(4) müvafiq iş qanunlarına uyğun gərəkli əsas verilənlər;
Kadr register modulu, sistemin təməlini təmsil edir.
KADRIS modullar sistemi olub və bu səbəbdən mərhələli
olaraq təqdim olunur. Fərdi ehtiyac və istəklərə görə tətbiq
oluna bilər. Kadr register sistemi təməl kadr əməliyyatlarının
sadə və sürətli idarəsi üçün istifadə olunan əsas moduldur:
(1) Təşkilat məhdud olmayan bir və ya daha çox təşkilati
strukturun saxlanmasını təmin edir;
(2) İş yerlərinin sistemləşdirilməsində iş yerləri ilə bağlı
məlumatların idarə olunması üçün istifadə olunur;
(3) Kadr qovluq işçiləri və onların ailə üzvləri haqqında lazımi
məlumatları saxlayır;
(4) Data ixrac və idxal üçün universal interfeys sənədlərin
mətn, Excel və HTML fayllarına ötürülməsi üçün istifadə
olunur.
XİDMƏTLƏRİN STANDARTLAŞDIRILMASI
Magistr:
Elmi rəhbər:
Həmzəyeva Fidan Yavər qızı
Dos. R.Q. Hacıyev
II kurs, qrup A6336
Xidmət sahəsində standartlaşdırma – həyat və insanın,
həmçinin
ekologiyanın sağlamlığı üçün təhlükəsizlik
aspektlərində istehlakçıların maraqlarının müdafiə edilməsinin
bir üsuludur.
Dünya
təcrübəsində standartlaşdırma mehmanxana
təsərrüfatında, turizm, sərnişin və yük daşınmalarında, rabitə,
təhsil, bank işlərində tətbiq edilir. Standartlaşdırmanın obyekti
kimi xidmət müəyyən çətinliklər yaradır. Onlara aiddir:
Xidmətlərin çox növlərinin qiymətləndirilməsinin
qeyri-mümkünlüyü;
301
Keyfiyyət haqqında istehlak fikirlərinin öyrənilməsi
üçün ekspert və sosioloji qiymətləndirilmələrin tətbiqi və
zərurəti;
Xidmətin
göstərilməsi
proseslərinin
normallaşdırılması (həmçinin təhlükəsizliyi);
Qanunverici
və
normativ
təsnifatların
və
terminologiyanın uyğunlaşdırılması;
Personala
və
xidmət
göstərilməsinə tələblərin
müəyyən edilməsi və s.
Xidmətlərin hər növü üçün keyfiyyətin konkret
göstəricilərinə
tələblərin
hazırlanması
xidmətlərin
standartlaşdırması üzrə əsas məsələni təşkil edir.
Yəni, xidmətlərin standartlaşdırmasının əsas spesifikasını
xidmətin keyfiyyətinin göstəricilərinin hazırlanması təşkil edir.
Başqa sözlə, istehsalatda və xidmət istehlakında keyfiyyət
məsələləri mühüm rol oynayır.
Məhsul və xidmət öz təyinatına uyğun olmalıdır, öz
funksiyalarını düzgün yerinə yetirməlidir. Başqa sözlə, qida
məhsulları
yeməli
olmalıdır,
avtomobil
getməlidir,
mühazirələrin mövzuları təhsil proqramına uyğun olmalıdır və
bütün bunlar ətraf mühitə ziyan verməməlidir. Xidmətlər
sahəsində keyfiyyət göstəricilərin nomenklaturasını müəyyən
edən əsas sənədlərdən biri ГОСТ 52113 dövlət standartıdır.
Xidmət sahəsi – yüksək sürətlə inkişaf edən müasir
iqtisadiyyatın ən böyük sektorudur. Hətta istehsal sektorunda
fəaliyyətin əhəmiyyətli hissəsi (tədqiqatlar və konstruktor
layihələri, marketinq, informasiya texnologiyaları) istehsal
sahəsi deyil, daha doğrusu xidmət sahəsidir. Hər il
istehlakçılara xidmətlərin və onların göstərilməsi metodlarının
müxtəlifliyi artır.
“Xidmət” anlayışı izahların böyük müxtəlifliyinə
malikdir, onları iki qrupa birləşdirmək olar: “xidmət” hərəkət
prosesi kimi (xidmət prosesi) və “xidmət” fəaliyyətin məhsulu
302
kimi. Xidmət sahəsinin menecmentin inkişafı təxminən 30
ildən ibarətdir.
Xidmət sahəsinin təşkil edilməsi üzrə strategiyanın
hazırlanma xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün iki aspektdə
onun fəaliyyətinin spesifikasını anlamaq lazımdır:
maddi və cismi məhsuldan fərqli olaraq xidmətin
xüsusiyyətləri;
xidmətin
(xidmətlər)
göstərilməsi
prosesinin
xüsusiyyətləri.
“Xidmət” anlayışı izahların böyük müxtəlifliyinə
malikdir. Onları iki qrupa birləşdirmək olar: “xidmət” hərəkət
prosesi kimi (xidmət prosesi) və “xidmət” fəaliyyətin məhsulu
kimi.
ADNSU-DA TƏHSİLİN KEYFİYYƏTİNİN
YÜKSƏLDİLMƏSİ YOLLARI
Magistr:
Elmi rəhbər:
Hüseynzadə Fatimə İslam qızı
dos. H.C.Cəfərov
II kurs, qrup A6336
Azərbaycan Respublikasının “Təhsil haqda qanunu”nun
3-cü maddəsində deyilir ki, təhsil sahəsində dövlət siyasətinin
əsas prinsipləri aşağıdakılardır: Humanistlik; demokratiklik;
bərabərlik; millilik və dünyəvilik; keyfiyyətlilik; səmərəlilik;
fasiləsilik;
vəhdətlilik;
daimilik; varislik; liberallaşma;
inteqrasiya.
Əgər
mövzumuz
universitetimizdəki
təhsil
keyfiyyətindən gedirsə, vurğulamalıyıq ki, təhsilin mövcud
standart və normalara, sosial iqtisadı tələblərə, şəxsiyyətin,
cəmiyyətin və dövlətin maraqlarına uyğunluğu həm dövlət,
həm də elə universitet səviyyəsində çox aktualdır.
Hal-hazırda ADNSU-nun qarşısına qoyduğu və bu
baxımdan çox saylı işlər gördüyü məqsədlərdən birincisi təhsil