Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ
METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 37 - Dil interfeysi – Azl (Azərbaycan dili, Latın qrafikası), Aza (Azərbaycan dili, Ərəb qrafikası), En (İngilis dili), Ru (Rus dili) - Çevirmə səviyyələri (3 səviyyə) - Hesab və Tənlik alt-rejimlərində istifadə olunan ədədlərdəki rəqəmlərin sayı - Hər rejim üzrə testlərin sayı Test rejimlərində biliklərin yoxlanılması ilə yanaşı, düzgün cavabları göstərməklə (səhv olarsa) öyrətmə imkanı inteqrasiya olunmuşdur. Sistemdən optimal istifadə etmək qaydaları haqqında: Servis alt-rejimində (Şəkil 2) testlərin ən aşağı səviyyəsi parametr kimi müəyyən olunub. Şagirdin bilik səviyyəsi qalxdıqca Servisdə uyğun parametrlərin qiymətlərini artırmaq lazımdır. Məsələn, 1 rəqəmli ədədlərin hasil testlərində rəqəmlərinsayını artırmaqla 2, 3 və s. rəqəmli ədədlərin hasil testlərini generasiya etmək mümkündür. Çevirmə alt-rejimi ilkin olaraq 1-ci səviyyə kimi müəyyən olunub, yəni 1 vahidin digər vahidə çevrilmə testlərini generasiya edirsə, 2-ci səviyyə 2 vahidin 1 vahidə çevirmə testlərini generasiya edir. Servisdəki parametrlərin dəyişdirilmə qaydası şagirdin səviyyəsinə uyğun aparılmalıdır. “BabyTests” sisteminin rejimləri. BabyTests sisteminin 4 funksional və 1 idarəetmə alt-rejimi var. Hesab. Bu rejimdə əsas hesab əməlləri (toplama, çıxma, vurma, bölmə) üzrə testlər vizualisayia olunur. İstifadəçi ayrı-ayrı hesab əməlləri üzrə və ya bütün əməllər üzrə ardıcıl test suallarını cavablandıra bilər. Bundan başqa “Qarışıq” alt-rejimini seçməklə hesab əməlinin seçilməsi proqramın öhdəsinə buraxılır. Verilən cavabların statistikası aparılır. Əgər istifadəçi testi səhv cavablandırıbsa və ya cavab verməyibsə, o zaman, proqram düzün cavabı göstərir. İstifadəçi testin cavablandıra bilmirsə, Hesab əməlində iştirak edəcək Şəkil 2 METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 38 ədədlərdəki rəqəmlərin sayı “Servis” rejimi vasitəsilə müəyyən olunur. Tənlik. (Şəkil 3) Bu rejim vasitəsilə 1-dərəcəli, sadə tənliklər üzrə testlər realizə olunub. Testdə verilən məchulun qiymətinin tapılması tələb olunur. Məqsədə uyğun olaraq tənliyi toplama, çıxma, vurma, bölmə əməlləri əsasında müəyyən etmək olar. Bundan başqa “Qarışıq” və “Hamısı” alt-rejimlərindən məqsədəuyğun istifadə etmək olar. Cavab verilməsə və ya səhv cavab olarsa, düzgün cavab proqram tərəfindən göstərilir. Çevirmələr(Şəkil 4). Servis rejimində müəyyən olunmuş səviyyədən asılı olaraq (cəmi 3 səviyyə mövcuddur), ölçü vahidlərinin çevrilməsilə bağlı testlər vizualisasiya olunub. 1-ci səviyyədə 1 ölçü vahidinin digər ölçü vahidinə çevirmək tələb olunur. 2-3 səviyyələrdə bir neçə ölçü vahidilə göstərilmiş kəmiy yətlərin çevrilməsi tələb olunur. Cavab verilməsə və ya səhv cavab olarsa, düzgün cavab proqram tərəfindən göstərilir. Müqayisə. Bu rejim ədədlə rin müqayisə testlərini genera siya etmək üçün nəzərdə tutulub. Müqayisə üçün böyük (>), kiçik (<), bərabər (=), bilmirəm (?) simvollarından birini seçmək lazımdır. Cavab verilməsə və ya səhv cavab olarsa, düzgün cavab proqram tərəfindən göstərilir. Şəkil 3 METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 39 Servis. BabyTests sisteminin bütün parametrləri bu rejim vasitəsilə müəyyən olunur. Rejimdə aşağıdakı funksional bölmələr realizə olunub: “Dil” bölməsi: Burada 4 dil interfeysi realizə olunub (Şəkil 5). - Azl – Azərbaycan Latın Qrafikasında Azərbaycan dili - Aza – Azərbaycan Ərəb Qrafikasında Azərbaycan dili - En – İngilis dili - Ru – Rus dili Bu bölmədə seçilmiş dilə görə BabyTests sisteminin dil inter- feysi müəyyənləşir. “Çevirmələr” bölməsi Bölmədəki səviyyələr “Çevirmələr” rejimi üçün nəzərdə tutulub. Seçilməli səviyyələr asandan çətinə doğru nömrələnib. Belə ki, “Səviyyə 1” ən asan, “Səviyyə 3” ən çətin çevirmə testlərinin generasiyası üçün nəzərdə tutulub. “Rəqəmlərin sayı” bölməsi. Bu bölmədəki sahələr “Hesab” və “Tənlik” rejimlərinin uyğun alt-rejimləri üçün nəzərdə tutulub. Məsələn şəkildə “Rəqəmlərin sayı” bölməsində Bölmə sahəsindəki 2 – bölünəndəki rəqəmlərin maksimal sayını, 1-bölənin rəqəmlərinin Şəkil 4 Şəkil 5 METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 40 maksimal sayını müəyyən edir. İstifadəçi bu rəqəmləri dəyişməklə daha mürəkkəb testlərin generasiyasına nail ola bilər. “Testlərin sayı” sahəsi. istifadəçi rejimlər üzrə veriləcək testlərin sayını bu sahədəki ədədlə müəyyən edir. Hal-hazırda rejimlər üzrə generasiya olunacaq testlərin sayı 10-dur. Excel&VBA-da hazırladığımız bu sistem vasitəsilə V sinfin riyaziyyat dərsində natural ədələrin vurulması, bölünməsi, bir məchullu tənliklərin tədrisində istifadə etmişik. Bundan başqa V və VI sinfin riyaziyyat dərslərində “çevirmələr” bölməsindən kəmiyyətlərin çevrilməsi, tənliklər bölməsindən tənliklərin həlli mövzusunda, istifadə etmişəm. Şagirdlərin bilik səviyyəsindən asılı olaraq bu bölmənin də səviyyələrini dəyişmək olar. Ümumiyyətlə yaratdığımız bu sistemin tətbiqi ilə bir daha sübut olunur ki, riyaziyyat dərslərində kompyuterin tətbiqi şagirdlərin riyaziyyat dərslərinə olan marağını artırmaqla idrak fəallığını artırır. Ədəbiyyat 4. “2008-2012-ci illərdə Azərbaycan Respublikasında təhsil sisteminin informasiyalaşdırılması üzrə dövlət proqramı”nın təsdiq edilməsi haqqında Azərbaycan Respublikası Prezidentinin sərəncamı. «Xalq» qəzeti, 10 iyun 2008-ci il. 5. Герасимов Д.Н., Колесников С.В. Разработка программного обеспечения для начального обучения программирования / Труды III международной электронной научной конференции, Воронежский Государственный Педагогический Университет, 2000 6. Босова, Л. Л. Методические подходы к пропедевтической подготовке школьников в области информатики и информационных технологий //Информатика и образование, 2005, № 3. Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|