Əhməd Cavadın 125 illik yubileyi münasibətilə mərkəzi kitabxanaların uşaq şöbələri, mks-nin şəhər, qəsəbə, kənd kitabxana filialları üçün hazırlanmış metodik vəsait
Yüklə 0,84 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- “Balalarıma”
35
b. Tərcüməçi, tarixçi, filosof. c.
7. Şairin ən çox sevdiniz şeiri hansıdır? 8. Əhməd Cavadı bir cümlə ilə necə tərənnüm edərdiniz? 9. “Salam Türkün bayrağına” bu sözlər sizdə hansı hislər oyadır? 10.Bayrağımız haqqında nə deyə bilərsiniz? 11. “Bayrağıma xain baxan Xain gözə mən tikanam...” bu şeir hansı ruhda yazılmışdır? a.Vətənpərvərlik. b. döyüş. c. təbiətə tərənnüm. 12. İstiqlal şairi, azadlıq aşiqi Əhməd Cavaddan bu günümüzə yadigar qalan nələrdir? a.
Onun çəkdiyi rəsm əsərləri. b.
Onun şeirləri, bütövlükdə əsərləri. c.
Topladığı marka və nişanlar. Cavablar:1 c; 2 a; 3 b; 4 c; 5 b; 6 a; 7....; 8. İstiqlal şairi. İstedadlı şair. Vətən mücahidi. Himnimizi yazan şair. Unudulmaz şair və s; 9......; 10....; 11.a; 12. b. Böyük şair Əhməd Cavad vətənə, xalqa, torpağa bağlı biri idi. O, vətənin gələcəyini yaxşı təhsil və tərbiyə olunmuş uşaqlarda görür. İstər müəllimlik, istərsə də poetik yaradıcılığıyla uşaqlara dəstək, təkan olmuş, onları uğura səsləmişdir. Bu münasibətlə bağçada Əhməd Cavadın xatirəsinə uyğun olaraq azyaşlı uşaqlar arasında “Balalarıma” adlı tədbir keçirilə bilər. Kitabxanaçı ilk olaraq uşaqlara Əhməd Cavad haqqında çox sadə və anlaşılır dildə məlumat verməzdən əvvəl balalara üz tutaraq onlara xitabən “Dan ulduzu” şeirini deyir. Bu qaranlıq gecə nə qədər sürdü? Yetiş imdadıma ey Dan ulduzu!.. Gözlərim yolunda, üzüm haqdadı, Aman, sən yox demə, ey Dan ulduzu! 36
Kitabxanaçı: Əziz balalar, sevimli və unudulmaz şairimiz Əhməd Cavad gözəl-gözəl şeirlərin, poemaların, onlarca publisist məqalələrin və nəsr əsərlərinin müəllifidir. Dünya ədəbiyyatından tərcümə etdiyi “Qarqantüa-Pantaqreal” indi də azyaşlı uşaqların stolustü kitabıdır. O, rus ədəbiyyatından bir sıra şeir və nəsr əsərlərini dilimizə çevirmiş, onlarca kitabların redaktoru olmuşdur. Əhməd Cavad yaradıcılığının ilk illərindən azyaşlı və məktəbyaşlı uşaqlar üçün gözəl əsərlər yazmışdır. “Balalarıma” adlı şeir uşaqlara xitabən yazılmışdır. Qədim bayatılarımızdan gələn həzinlik və şirinlik burda müasir məqsədə-uşaqlara Vətən məhəbbəti, vətən sevgisi aşılamaq niyyətinə xidmət edir. Şairin başqa şeirlərindən isə uşaqlara əməksevərlik, torpağa və zəhmətə səsləyən hisslər aşılanır. Bu şeirlərdə tamam başqa bir ruh var. İstiqbal şairinin sözü də, söhbəti də başqalaşır, incə yumşaq xarakter alır. O, uşaq şeirlərində sadəlövhdür, söhbətçildir. Şairin dili sadədir, misralarda ağırlıq qətiyyən yoxdur. Uşaqlarla mehribandır, səmimi və şirindillidir, Əhməd Cavad. Əhməd Cavad uzun müddət respublikamızın ayrı-ayrı rayonlarında müəllimlik etmişdir. Odur ki, şairin yaradıcılığında gənc nəslin təlim- tərbiyəsi və sağlamlığı ilə əlaqədar problemlər həmişə xüsusi yer tutmuşdur. Şair Rus-türk müharibəsi zamanı kimsəsiz uşaqların arxaya-Azərbaycana uşaq evlərinə və məktəblərə oxumağa göndərilməsində əlindən gələni əsirgəməyib. Gəlin uşaqsevər şairin sizlər üçün yazdığı şeirləri dinləyək.
İlk işıqla xoruz ötər, Bizə der ki, uyğu yetər!
37
Tənbəlləri sevməm əsla, Haydı gedək iş başına! Rəncbər qeyrə yollanmalı,
Çapa sapan qollanmalı. Əkmək lazım buğda, arpa, Dünya istər səndən qida.
Quk-qulu-qu, quk-qulu-qu! Səhər oldu yetər uyğu! Zərif cocuk, xoruz dinlə, Nə xoş ötər, nə şən ötər. Başla, xeyir dərslərinə, Tənbəl olma
uyğu yetər. Quk-qulu-qu, quk-qulu-qu!
Gün uyğusu, fəna uyğu! İlk iştirakçı şeirini bitirir və ikinci iştirakçı səhnəyə daxil olub üzünü xoruza ( ilk iştirakçıya) tutaraq: Toyuqların xoruzsuz,
Dərdinə qalmaq gərək. Bir kilo buğda verib, Bir xoruz almaq gərək. Qışda soyuq güc eylər,
Sabah desin quk-qulu-qu
Qalmasın səndə yuxu. Üçüncü iştirakçı səhnəyə yaxınlaşaraq iştirakçılara (xoruza və toyuğa) üzünü tutub deyir: Mən Tuğayam, bir quşam
Oynayıb yorulmuşam. İstəməm yorğan-döşək, Anamın qoynu göyçək. Baxım onun gözünə, Qulaq verim sözünə Yüklə 0,84 Mb. Dostları ilə paylaş:
|