_________Milli Kitabxana_________
36
qramda o yazırdı: “Acizanə xahiş edirəm ki, məni Uluxanlıya
qaytarmayıb, Baş Noraşendə saxlayasınız”. Elə həmin gün Cəlil
müəllimdən bir az əvvəl saat 9-da Baş Noraşem məktəbinin nəza-
rətçisi Sadıq Xəlilov Dimitri Orlova 582 nömrəli teleqram vur-
muş və xahiş etmişdir ki, C.Məmmədquluyevi başqa yerə dəyiş-
dirməsinlər. Teleqram D.Orlova çatdıqda o, dərkənarında “Məm-
mədquluyevi Baş Noraşendə saxlayıram” sözlərini yazıb müfəttiş
Y.Pasxalova vermişdir.”[179]
Cəlil Məmmədquluzadə 1887-1889-cu illərdə Naxçıvanda
pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olmuş, 1887-ci ilin sentyabr-oktyabr
aylarında İrəvan quberniyasının Uluxanlı kənd ibtidai məktəbində
müəllimlik etmiş, yuxarıda adı qeyd olunan quberniya üzrə xalq
məktəbləri müfəttişi Y.D.Pasxalovla aralarında yaranan intriqa-
dan sonra da Baş Noraşen məktəbinin müdiri Əliməmməd Xəlilo-
vun köməyi ilə 13 oktyabr 1887-ci il tarixdən bu təhsil ocağına
dəyişdirilmişdir. O, bədii yaradıcılıqla burada məşğul olmuş,
1889-cu ildə ilk qələm təcrübəsi olan “Çay dəsgahı” alleqorik
dramını məktəbin müəllim və tələbələrinin iştirakı ilə tamaşaya
qoymuşdur [111]. Nehrəm kənd ikisinifli məktəbində pedaqoji
fəaliyyətini davam etdirən Mirzə Cəlil 1890-1897-ci illərdə əsl
xalq müəllimi kimi tanınmışdır. Eyni zamanda, burada qızları
təhsilə cəlb etməsi, diyarşünaslıq muzeyi yaratması, ipəkçilik pe-
şəsini öyrətmək üçün xüsusi məşğələlər təşkil etməsi, kəndlilərin
əməyini yüngülləşdirmək məqsədilə Tiflisdən dəmir kotan gətiril-
məsinə nail olması [114-196] onun hörmət və nüfuzunu daha da
artırmışdır. Nehrəmdə müəllim işləyərkən Həlimə Nağı qızı ilə
(1896) ailə qurur və bu nigahdan Münəvvər (1897-1965) adlı öv-
ladı dünyaya gəlir, Həlimə xanım 1897-ci ildə dünyasını dəyişir.
Bu hadisədən sonra C.Məmmədquluzadə Nehrəm normal məktə-
bindəki fəaliyyətini dayandırmışdır.
Sənədlər göstərir ki, Mirzə Cəlil Ulxanlıda iki ay işləməsinə
baxmayaraq, 1898-ci ildə yenidən İrəvana qayıtmış, polis idarə-
sində dəftərxana xidmətçisi və tərcüməçi vəzifəsində çalışmış,
1901-1903-cü illərdə İrəvanda yaşamışdır [136-62].
_________Milli Kitabxana_________
37
Irəvanda və Naxçıvanın hüquq orqanlarında keçən qısamüd-
dətli fəaliyyəti dövrü C.Məmmədquluzadənin həyat və cəmiyyət
hadisələrini, müxtəlif taleli sadə insanların xarakterlərini, məi-
şətini öyrənmək baxımından mühüm əhəmiyyət kəsb etmiş, məş-
hur “Poçt qutusu” hekayəsi 1903-cü ildə cavan yazıçının dərin
həyat müşahidələrinin məhsulu kimi meydana çıxmışdır [110-9].
Mirzə Cəlil ikinci dəfə 1901-ci ildə Nazlı xanım Kəngərli ilə
ailə həyatı qurmuş, lakin bu ailə həyatı uzun sürməmiş, Nazlı
xanım 1904-cü ildə Tiflisdə vəfat etmişdir.
Cəlil Məmmədquluzadə 1903-cü ilin dekabrından etibarən
Qafqazın əsas inzibati və mədəni mərkəzi sayılan Tiflis şəhərində
yaşayıb işləmiş, tanınmış publisist və ictimai xadim Məmmədağa
Şahtaxtlının (1846-1931) Tiflisdə nəşr etdirdiyi “Şərqi-Rus” qə-
zetində əməkdaşlıq etməklə mətbuat dünyasına cəlb edilmişdir.
Bu qəzetin redaksiyasında Cəlil mühüm qəzetçilik məktəbi keç-
miş, dövrün görkəmli ədəbi qüvvələri ilə tanış olmuş, bir çox he-
kayələri, məqalələri və tərcümələri bu qəzetdə dərc edilmişdir.
“Şərqi-Rus” qəzeti bağlandıqdan sonra publisist Ömər Faiq Ne-
manzadə və tacir Məşədi Ələsgər Bağırovla birlikdə o, Məmmə-
dağa Şahtaxtlıya məxsus olan mətbəəni almış və burada çalışmış-
dır. “Poçt qutusu” hekayəsi 1905-ci ildə “Qeyrət” adlandırılan hə-
min mətbəədə kitab halında çapdan çıxmışdır.
“Molla Nəsrəddin” jurnalı Cəlil Məmmədquluzadənin şah
əsəridir. Böyük ədibin redaktorluğu ilə ilk sayı 1906-cı il aprelin
7-də Tiflis şəhərində nəşr olunan bu məşhur jurnal Qafqaz xalqla-
rının, geniş mənada, müsəlman Şərqinin, xüsusən, Azərbaycanın
milli oyanışı və dirçəlişində mühüm rol oynamışdır. Jurnal 1917-
ci ilə qədər Tiflisdə, 1921-ci ildə Təbriz şəhərində, 1922-1931-ci
illərdə Bakıda nəşr olunmuş, satirik ədəbiyyatın və mətbuatın in-
kişafına böyük təsir göstərmişdir [110-10].
Firudin bəy Əhmədağa oğlu Köçərli. Firudin bəy Əhməd
bəy oğlu Köçərli (1863-1920) – Azərbaycan ədəbiyyatşünası, pe-
daqoq və publisist, Qori Müəllimlər Seminariyasını bitirmiş
(1885), bir müddət İrəvan oğlan gimnaziyasında, sonra isə Qori
_________Milli Kitabxana_________
38
seminariyasında dərs demiş, ədəbi fəaliyyətə də həmin vaxtdan
ədəbi-tənqidi, publisistik məqalələrlə başlamışdı. XX əsrin əvvəl-
lərində daha geniş ədəbi-ictimai fəaliyyət göstərmişdir. Azərbay-
can ədəbiyyatı tarixinə aid ilk əsərlərindən olan “Azərbaycan ta-
tarlarının ədəbiyyatı” (rusca, 1903), “Mirzə Fətəli Axundov”
(1911) kitablarını nəşr etdirmişdir. F.Köçərlinin elmi, ədəbi-bədii,
etik-estetik görüşlərinin təşəkkülünə rus inqilabçı demokratlarının
müsbət təsiri olmuşdur. O, bədii ədəbiyyatın ideyalılığı, müasir-
liyi kimi problemlərə toxunmuş, M.P.Vaqif, M.F.Axundov,
C.Məmmədquluzadə, M.Ə.Sabir, A.P.Çexov, N.V.Qoqol, A.Se-
reteli və başqaları haqqında məqalələrində realizm və xəlqilik
prinsiplərini müdafiə etmiş, mühafizəkar ədəbi cərəyanlara və
idealist sənət görüşlərinə qarşı ardıcıl mübarizə aparmışdır.
F.Köçərli Bakı, Tiflis, eləcə də Rusiyanın bu və ya digər şə-
hərlərində nəşr olunan müxtəlif istiqamətli mətbuat orqanlarında
ictimai bərabərsizliyin, milli zülmün, qadın hüquqsuzluğunun
tənqidinə, mədəniyyət, maarif, dil, əlifba, tarix, iqtisadiyyat və
pedaqogika məsələlərinə dair publisistik məqalələr dərc etdirmiş-
dir. 1910-cu ildə Qori Müəllimlər Seminariyasının Azərbaycan
şöbəsi əsasında açılmış Qazax Müəllimlər Seminariyasının müdi-
ri işləmişdir. “Təlimati-Sokrat” kitabının (1881), A.S.Puşkin,
M.Y.Lermontov, L.N.Tolstoy, A.V.Koltsov və A.Seretelinin bəzi
əsərlərini Azərbaycan dilinə, M.F.Axundzadənin “Aldanmış kə-
vakib” povestini rus dilinə tərcümə etmişdir [27-806].
F.Köçərli 1863-cü il yanvar ayının 26-da Şuşa şəhərində ana-
dan olmuşdur. Azərbaycanın bir sıra əyalətləri kimi, Şuşa şəhərinin
ictimai-siyasi həyatında baş verən dəyişikliklər ədəbiyyat və mədə-
niyyətin inkişafı üçün geniş şərait yaradırdı. Qarabağda “Məclisi-
üns” və “Məclisi-fəramuşan” ədəbi məclisləri fəaliyyət göstərirdi.
Bu ədəbi məclislərə rəhbərlik edənlərin tanınmış şəxsiyyətlər oldu-
ğunu nəzərə alan qələm sahibləri ədəbi məclislərdə iştirak edir, ya-
radıcılıqlarını da nümayiş etdirməklə ictimaiyyət arasında tanınır-
dılar. Mir Möhsün Nəvvabın rəhbərlik etdiyi “Məclisi-fəramuşan”
ədəbi məclisində cəmləşən Asi, Fatma xanım Kəminə, Katib, Xar-
Dostları ilə paylaş: |