Microsoft Word 017 esas sayi doc

Filologiya məsələləri, № 7, 2017 
 
22
is the subject or part of the subject, in which case there is no inversion. For 
example: 
• 
I go. → Where do I go? (wh-question formed using inversion, 
with do-support required in this case) 
• 
He  goes.  →  Who  goes?  (no  inversion,  since  the  question 
word who is the subject) 
Note  that  inversion  does  not  apply  in indirect  questions: I  wonder 
where he is (not *... where is he). Indirect yes-no questions can be expressed 
using if or whether as  the  interrogative  word: Ask  them  whether/if  they  saw 
him. 
Negative questions  are  formed  similarly;  however  if  the  verb 
undergoing inversion has a contraction with not, then it is possible to invert 
the subject with this contraction as a whole. For example: 
• 
John is going. (affirmative) 
• 
John  is  not  going.  /  John  isn't  going.  (negative,  with  and  without 
contraction) 
• 
Is John not going? / Isn't John going? (negative question, with and 
without contraction) 
Dependent clauses 
The syntax of a dependent clause is generally the same as that of an 
independent clause, except that the dependent clause usually begins with a 
subordinating conjunction or relative pronoun (or phrase containing such). In 
some  situations,  (as  already  described)  the  conjunction  or  relative 
pronoun that can  be  omitted.  Another  type  of  dependent  clause  with  no 
subordinating conjunction is the conditional clause formed by inversion (see 
below). 
Other uses of inversion 
The  clause  structure  with  inverted  subject  and  verb,  used  to  form 
questions  as  described  above,  is  also  used  in  certain  types  of  declarative 
sentence. This occurs mainly when the sentence begins with an adverbial or 
other  phrase  that  is  essentially  negative  or  contains  words  such 
as only, hardly, etc.: Never have I known someone so stupid; Only in France 
can such food be tasted. 
In  elliptical  sentences  (see  below),  inversion  takes  place 
after so (meaning  "also")  as  well  as  after  the  negative neither: so   do   I, 
neither does she. 
Inversion  can  also  be  used  to  form  conditional  clauses,  beginning 
with should, were (subjunctive), or had, in the following ways: 
• 
should I win the race (equivalent to if I win the race); 
• 
were he a soldier (equivalent to if he were a soldier); 

---

Filologiya məsələləri, № 7, 2017 
 
23
• 
were  he  to   win  the  race (equivalent  to if  he  were  to  win  the 
race, i.e. if he won the race); 
• 
had he won the race (equivalent to if he had won the race). 
Other similar forms sometimes appear, but are less common. There is 
also a construction with subjunctive be, as in be he alive or dead (meaning 
"no matter whether he is alive or dead"). 
Use of inversion to express a third-person imperative is now mostly 
confined to the expression long live X, meaning "let X live long". 
Imperatives 
In an imperative sentence  (one giving  an  order),  there is  usually no 
subject  in  the  independent  clause: Go  away  until  I  call  you. It  is  possible, 
however, to include you as the subject for emphasis: You stay away from me. 
Elliptical constructions 
Many  types  of  elliptical  construction  are  possible  in  English, 
resulting  in  sentences  that  omit  certain  redundant  elements.  Various 
examples are given in the article on Ellipsis. 
Some notable elliptical forms found in English include: 
• 
Short statements of the form I can, he isn't, we mustn't. Here the 
verb phrase (understood from the context) is reduced to a single auxiliary or 
other "special" verb, negated if appropriate. If there is no special verb in the 
original verb phrase, it is replaced by do/does/did: he does, they didn't. 
• 
Clauses  that  omit  the  verb,  in  particular  those  like me  too, nor 
me, me  neither.  The  latter  forms  are  used  after  negative  statements. 
(Equivalents including the verb: I do too or so do I; I don't either or neither 
do I.) 
• 
Tag  questions,  formed  with  a  special  verb  and  pronoun 
subject: isn't it?; were there?; am I not? 
Summing  up  above  mentioned  in  English  sentences  are  divided: 
Assertion, Interrogative, Imperative and Exclamation. A sentence is a group 
of  words  which  starts  with  a  capital  letter  and  ends  with  a  full  stop  (.), 
question mark (?) or exclamation mark (!). A sentence contains or implies a 
predicate  and  a  subject.  Sentences  contain clauses.  Sentences  can 
contain subjects and objects. Simple sentences have one clause. The subject 
in  a  sentence  is  generally  the  person  or  thing  carrying  out  an  action.  The 
object  in  a  sentence  is  involved  in an  action  but  does  not  carry  it  out,  the 
object  comes  after  the  verb.  For  example:  The  boy  climbed  a  tree.  The 
sentence  becomes  more  interesting  as  it  gives  the  reader  or  listener  more 
information.  A  simple  sentence  contains  a  single  subject  and  predicate.  It 
describes only one thing, idea or question, and has only one verb - it contains 
only an independent (main) clause. Any independent clause can stand alone 
as a sentence. It has a subject and a verb and expresses a complete thought. 

---

Filologiya məsələləri, № 7, 2017 
 
24
Even  the  addition  of  adjectives,  adverbs,  and  prepositional  phrases  to  a 
simple sentence does not change it into a complex sentence. Even if you join 
several  nouns  with  a  conjunction,  or  several  verbs  with  a  conjunction,  it 
remains a simple sentence. The subject is the person or thing the sentence is 
'about'. Often (but not always) it will be the first part of the sentence. The 
subject  will  usually  be  a  noun  phrase  (a  noun  and  the  words,  such  as 
adjectives, that modify it) followed by a verb. Once you have identified the 
subject, the remainder of the sentence tells us what the subject does or did. 
This  part  of  the  sentence  is  the  predicate  of  the  sentence.  The  predicate 
always  includes  the  verb  and  the  words  which  come  after  the  verb.  Some 
verbs have an object (always a noun or pronoun). The object is the person or 
thing affected by the action described in the verb. Objects come in two types, 
direct and indirect. The direct object refers to a person or thing affected by 
the action of the verb. For example: "He opened the door. "- here the door 
is the direct object as it is the thing being affected by the verb to open. The 
indirect object refers to a person or thing who receives the direct object. For 
example: " I gave him the book." - here him (he)is the indirect object as he is 
the beneficiary of the action. An 'adverbial' or 'adverbial phrase' is a word or 
expression in the sentence that does the same job as an adverb; that is, it tells 
you something about how the action in the verb was done. For example: I 
sometimes have trouble with adverbs. He spoke very quietly. I've read that 
book three times. She's gone to the bank. Structurally, English sentences can 
be classified four different ways, though there are endless constructions of 
each.  The  classifications  are  based  on  the  number  of  independent  and 
dependent  clauses  a  sentence  contains.  An  independent  clause  forms  a 
complete sentence on its own, while a dependent clause needs another clause 
to  make  a  complete  sentence.  By  learning  these  types,  writers  can  add 
complexity and variation to their sentences.  
 
Literature  
 
1.  Bryant, Margaret (1945). A functional English grammar.  
2.  Bryant, Margaret; Momozawa, Chikara (1976). Modern English Syntax. 
3.  Carter, Ronald; McCarthy, Michael (2006). Cambridge Grammar of 
English:  
4.  Chalker, Sylvia; Weiner, Edmund, ed. The Oxford Dictionary of English 
Grammar.  
 
 
 
 

---