47
ropa, 11 digər ölkələrin tanınmış teleşirkətləri tərəfindən bütün dünyaya yayım-
lanırdı. Bu yayımlarda yalnız yarışlar deyil, ölkəmizin həyatının
digər sahələri də
öz əksini tapırdı. Dünya Azərbaycanı özü üçün kəşf edirdi.
2015 Avropa Oyunları — Medal sıralanması
1
Rusiya Federasiyası
79
40
45
164
2
Azərbaycan
21
15
20
56
3
Böyük Britaniya
18
10
19
47
4
Almaniya
16
17
33
66
5
Fransa
12
13
18
43
6
İtaliya
10
26
11
47
7
Belorusiya
10
11
22
43
8
Ukrayna
8
14
24
46
9
Niderland
8
12
9
29
10
İspaniya
8
11
11
30
11
Macarıstan
8
4
8
20
12
Serbiya
8
4
3
15
13
İsveçrə
7
4
4
15
14
Türkiyə
6
4
19
29
15
Belgiya
4
4
3
11
16
Danimarka
4
3
5
12
17
Rumıniya
3
5
4
12
18
Portuqaliya
3
4
3
10
19
Polşa
2
8
10
20
20
Avstriya
2
7
4
13
21
Gürcüstan
2
6
8
16
22
İsrail
2
4
6
12
23
Slovakiya
2
2
3
7
24
Litva
2
1
4
7
25
İrlandiya
2
1
3
6
26
Xorvatiya
1
4
6
11
27
Bolgarıstan
1
4
5
10
28
Yunanıstan
1
4
4
9
29
İsveç
1
3
3
7
30
Sloveniya
1
1
3
5
Çap üçün deyil
48
31
Latviya
1
0
1
2
32
Çex Respublikası
0
2
5
7
33
Estoniya
0
1
2
3
33
Moldova Respublikası
0
1
2
3
35
Sanmarino
0
1
1
2
36
Ermənistan
0
1
0
1
36
Kıprıs
0
1
0
1
38
Makedoniya
0
0
2
2
38
Norveç
0
0
2
2
40
Finlandiya
0
0
1
1
40
Kosovo
0
0
1
1
40
Monteneqro
0
0
1
1
Gənc dost! Bu sənin və hər birimizin vətəndaşı olduğu Azərbaycanın uğur-
larıdır. Bu Vətən üzərində yaşadığımız torpağa, təbiətə, milli adət-ənənələrimizə,
insanlara, dövlətimizə olan məhəbbətdən yaranmışdır.
Vətənə sevgi insanları, qəhrəmanlarımızı, Mübariz İbrahimov
kimi düşmən
üzərinə getməyə, qalib olmağa, əbədiləşməyə sövq edir, yeni-yeni nailiyyətlər qa-
zanmağa ruhlandırır.
Gənc dost! Sən, Azərbaycanın layiqli övladı olmağı, ona xidmət etməyi, onu
yüksəltməyi və onunla yüksəlməyi qarşına məqsəd qoymalısan!
Çap üçün deyil
49
A T L E T I K A
Atletika hərəkətlərinin icra bacarıqlarının formalaşdırılması
və təkmilləşdirilməsi
Aşağı siniflərdə Siz müxtəlif atletika hərəkətlərinin icra bacarıqlarının
formalaşdırılması və təkmilləşdirilməsi üçün ayrı-ayrı təmrinləri yerinə yetir-
mişsiniz. Bu təmrinlər ümumtəhsil məktəblərində tədris olunan atletika növlərinin
sadə icra üsullarına yiyələnmək üçün sizin üçün müəyyən baza hazırlığı rolunu
oynamışdır. Eyni zamanda, atletika növlərinə aid olan hərəkətlərdən istifadə
etməklə siz sürət,
sürət-güc, dözümlülük, çeviklik kimi hərəki qabiliyyətlərinin
inkişaf etdirmisiniz. 9-cu sinifdə atletika növlərinin fiziki tərbiyə dərslərində
istifadə olunmasının əsas məqsədi malik olduğunuz icra bacarıqlarının təkmil-
ləşdirilməsi, yeni hərəkətlərin icra üsullarına yiyələnmək
və zəruri hərəki qabi-
liyyətləri inkişaf etdirilməkdir. Bu məqsədin həyata keçirilməsi üçün Siz atletika və
digər idman növlərinə aid hərəkətlərdən istifadə etmək bacarıqlarına yiyələn-
məlisiniz. Bunun üçün, ilk növbədə hərəkətlərin
icra strukturunu bilməli, hərəkət-
lərdən istifadə metodikasına yiyələnməli, özünüzün fiziki hazırlığınız üzərində
nəzarəti həyata keçirməyi bacarmalısınız.
Hərəkətlərdən istifadə bacarıqları ayrı-ayrı məşq metodlarına aid
məlumatlara yiyələnmək və onları tətbiq etməyə əsaslanır.
Metodlardan istifadə hər
hansı hərəki qabiliyyətin inkişafı üçün xüsusi hərəkətlərin (təmrinlərin) seçilməsi,
yerinə yetiriləcək hərəkətlərin miqdarının (sayının) müəyyən olunması, yaxın-
laşmalar arasında vaxt intervalının, icra seriyalarının müəyyənləşdirilməsini özün-
də birləşdirir. Yuxarıda göstərilənlərə yiyələnməklə Siz istənilən hərəki qabiliy-
yətin arzu
olunan səviyyəsinə, eyni zamanda mütənasib bədən quruluşuna, öz
sağlamlığınızı möhkəmləndirməyə nail ola bilərsiniz.
Ümumtəhsil məktəblərində fiziki tərbiyə vasitəsi kimi tədris olunan bütün
idman növlərində nəticələrin əldə olunması həmin idman növlərinin xüsusiyyətinə
uyğun, xüsusi hazırlıq tələb edir. Məsələn, sprint qaçışında maksimal qaçış sürəti,
sürət
dözümlülüyü, hərəkət reaksiyasının tezliyi və digər bu kimi hazırlıq növləri
sprint qaçışında nəticələrin əldə olunması üçün əsasdır. Eləcə də digər növlərdə
II BÖLMƏ
Baza idman növləri
Çap üçün deyil