Humanizm və xeyirxahlıq missiyası
___________________________________________
55
mənim azadlığa çıxmağıma görə necə sevindiklərini düşünəndə kövrəlirəm.
Allah qoysa, bundan sonrakı həyatımı elə quracam ki,
bir də bu yerlərə yolum
düşməsin.
Bahadur Zeynalov:
- Hər bir azadlığa çıxan məhkum bu xeyirxah əməlinə görə Mehriban
xanım Əliyevaya minnətdardır. Onun sayəsində mən bu gün ailəmin yanına
dönəcəm, yenidən azad həyata qovuşacam. Burada olmaq, həyatmın bir hissəsini
həbsxanada keçirmək heç kimin arzusu deyil. Çalışacam bundan sonra bir daha
məhkumluq həyatı yaşamayım.
Azadlığa buraxılan Qalib Əsədzadənin bacısı Sədaqət Rüstəmova da sevinc
içində idi:
- Qardaşım da amnistiyaya düşənlər arasındadır. Amnistiya barədə Milli
Məclisdə qərarın qəbulunu eşidəndə qardaşımın da azadlığa çıxmasını
arzuladım.
Təsəvvür edin, indi mən bir bacı kimi necə sevinirəm, həyəcanlanıram.
Mehriban xanım Əliyevaya ailəmiz adından minnətdarlıq edirik. Onun
rəhbərlik etdiyi Heydər Əliyev Fondu həqiqətən də ümummilli liderin adına
layiq işləri ilə insanların məhəbbətini qazanıb. Kimin problemi varsa,
Mehriban xanım Əliyeva onun həllinə çalışır. Hər gun qəzetlərdən,
televiziya ekranlarından Heydər Əliyev Fondunun Azərbaycanın
müxtəlif
yerlərində həyata keçirdiyi layihələrlə tanış oluruq. Bütün bunlar bir Azərbaycan
vətəndaşı olaraq məni də sevindirir. Bu gün isə Heydər Əliyev Fondu bizim
ailəmizə sevinc nuru ələdi.
Qardaşımız amnistiyaya düşərək cəzasının yerdə qalan hissəsindən azad
edildi.
Rəşad Cəfərli,
"Azərbaycan"
Humanizm və xeyirxahlıq missiyası
___________________________________________
56
HEYDƏR ƏLİYEV FONDUNDA RUSİYANIN
"PUŞKİN KİTABXANASİ" FONDUNDAN KİTABLARIN
HƏDİYYƏ EDİLMƏSİ MƏRASİMİ
Heydər Əliyev Fondunda Rusiyanın "Puşkin kitabxanası" Fondundan
kitabların hədiyyə edilməsi mərasimi keçirilmişdir. Mərasimi Heydər Əliyev
Fondunun prezidenti, YUNESKO-nun xoşməramlı səfiri, Milli Məclisin
deputatı Mehriban xanım Əliyeva mərasimi açdı. Sonra "Puşkinskaya
biblioteka" Fondunun baş direktoru Mariya Vedenyapina səmimi sözlərə görə
Mehriban xanım Əliyevaya təşəkkür edərək dedi:
- Mən həqiqətən hesab edirəm
ki, kitab ən yaxşı hədiyyədir, çünki "Puşkinskaya biblioteka" Fondu, ilk
növbədə, kitablar və kitabxanalarla işləyir. İkincisi, demək istərdim ki, ölkələr
arasında münasibətlərdə kitab ən xeyirxah və etibarlı səfirdir. Ona görə mənə
çox xoşdur ki, məhz bugünkü hadisə - "Puşkinskaya biblioteka" Fondunun
Heydər Əliyev Fonduna kitablar hədiyyə etməsi Azərbaycanda Rusiya ilinin
açılışının başlanğıcı olacaqdır. Həqiqətən hesab edirəm ki, ən başlıcası, ən
vacibi və faydalısı bir-birimizə olan marağı itirməməkdir. Əgər bu meyar varsa,
əgər tələbələrə və müəllimlərə rus dilində ədəbiyyat lazımdırsa, biz
onlara
həvəslə kömək edirik. Əslində bu, yardım deyil, birgə layihədir. Mən
"Puşkinskaya biblioteka" Fondu haqqında bir neçə kəlmə demək istərdim, çünki
burada məndən soruşurlar ki, Sankt-Peterburqdakı Puşkin evinə bizim hansı
aidiyyətimiz var. Biz Puşkin evi deyilik, baxmayaraq ki, onunla çox yaxşı və sıx
əməkdaşlıq edirik. "Puşkinskaya biblioteka" Fondunun əsas qayğısı kəndlərdəki,
məktəblərdəki kiçik kitabxanalarından başlayaraq, federal və ali məktəb
kitabxanalarınadək Rusiya kitabxanalarıdır. Biz fondları komplektləşdirir, həm
universitet kitabxanaları, həm də kütləvi kitabxanalar üçün müxtəlif tipli
kataloqlar buraxırıq. Eyni zamanda, kitabxana
işinin dəstəklənməsinə
yönəldilmiş müxtəlif sosial layihələr həyata keçiririk, bu isə mahiyyət etibarilə
elmin, təhsilin, mədəniyyətin dəstəklənməsi deməkdir. Odur ki, biz artıq federal
hökumət tərəfindən də dəstəklənən ayrıca
Humanizm və xeyirxahlıq missiyası
___________________________________________
57
böyük layihə həyata keçiririk. Bu, "Kənd kitabxanaları" layihəsidir. Cari ildən
həqiqətən böyük problemləri olan məktəb kitabxanalarının
komplektləşdirilməsinin yenidən qurulmasına dair təzə layihənin
gerçəkləşdirilməsinə başlamışıq. Doğrudan da, əvvəllər deyirdik ki,
biz ən çox
mütaliə edən millətik, kitab ən yaxşı hədiyyədir. Ancaq hazırda, yeni
informasiya texnologiyalarının dünyanı fəth etdiyi dövrdə, təəssüf ki, kitab
nüfuzunu itirir. Başqa bir proqramımız-mütaliənin dəstəklənməsinə və
genişləndirilməsinə yönəldilmiş "Mütaliə edən Rusiya" proqramıdır. Biz bunu
əsas layihəmiz sayırıq, çünki, həqiqətən, kitabsız savadlı nəsil tərbiyə etmək
olmaz. Ona
görə də çox ümid edirəm ki, bugünkü tədbir ölkələrimizin rifahı
naminə, başlıcası isə, uşaqlarımızın həqiqətən savadlı, mədəni böyüməsi və
bizim onlarla fəxr edə bilməyimiz naminə əməkdaşlığın möhkəm bünövrəsini
qoyacaqdır. Mərasimdə Moskva Dövlət Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunun
kafedra müdiri, professor Tatyana Alekseyeva da çıxış etdi. Rusiya alimi dedi: -
İndiki halda, mən, görünür, kitab istehlakçısıyam, belə ki, ilk növbədə, elmi,
pedaqoji cəmiyyəti təmsil edirəm. Ona görə mən də bozi mülahizələrimi sizinlə
bölüşmək istərdim. Deyildiyi kimi, bu sərgidə 800-dən çox dərslik nümayiş
etdirilir. Mən bunu bir daha
vurğulamaq istərdim, çünki bu rəqəm özlüyündə
çox təsirli olsa da, müəllimlərin, elmi işçilərin daim qarşılaşdıqları bəzi
məsələlər barədə düşünməyə vadar edir. 800 dərslik çoxdur, yoxsa azdır?
Ümumiyyətlə, bu cür ədəbiyyatı nəşr etmək vəzifəsinin yerinə yetirildiyini, həm
müəllimlərin, həm də tələbələrin xarici elmin və vətən elminin ən yeni ixtira və
kəşflərinə yolunun açıldığını söyləmək üçün nə qədər dərslik lazımdır? Bu,
olduqca aktual məsələdir. Son 2-3 ildə elmi ictimaiyyətdə, Rusiyada bu
mövzuda çox ciddi diskussiyalar gedir: yeni nəsil
üçün dərslik nədən ibarətdir,
o, necə olmalıdır, nə qədər, hansı fənlər üzrə dərslik olmalıdır. Ümumiyyətlə,
kifayət qədər ciddi problem də var ki, universitetdə dərslik lazımdırmı?
Universitet təhsili əzəldən onu nəzərdə tutmuşdur ki, tələbə lap əvvəldən orijinal
mətnlərlə, orijinal əsərlərlə tanış olmalıdır. İndiki halda mən humanitar sahədən
danışıram. Ola bilsin, burada heç bir dərslik gərək deyildir. Bu, heç də sadə bir
məsələ deyil
və həqiqətən, ciddi fikir ayrılıqlarına səbəb olur. Son nəticədə
bizim elmi ictimaiyyətimiz, - hər halda Moskvadakı, - razılaşdı ki, dərsliklərin
və dərs vəsaitlərinin hansısa faizi lazımdır. Bu dərsliklərin kimə lazım olması,
onların tələbələrə, yoxsa, ilk növbədə, müəllimlərə lazım olması isə baş-