Microsoft Word Matilda Waltin Yordanos Gebremariam docx



Yüklə 433,51 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə13/17
tarix24.04.2018
ölçüsü433,51 Kb.
#40025
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

26  

 

 



 

      Vidare utvecklar flera av respondenter även, att om större fokus ligger på de administrativa 

sysslorna så kan det arbetet utföras av, för att nämna några, en administratör, samordnare eller 

sekreterare. En respondent som har arbetat över ett årtionde som enhetschef menar, att förr 

skulle man vara kunnig i sitt område och hen var väldigt delaktig i verksamheten. Man hade 

intresse och kunskaper för sitt verksamhetsområde. Här beskriver respondenten, Pernilla hur 

hen upplever dagens läge. 

 

 



Pernilla enhetschef:

 

 



     “Idag så kräver man ju att vi ska ha goda ledaregenskaper men vi behöver absolut inte vara 

kunniga just inom det området utan vi ska kunna leda och fördela. Jag har ju mycket mycket 

mer administrativa idag än vad jag hade när jag började för tretton år sedan och det blir ju 

bara mer och mer.” 

 

      Till följd av decentraliseringar i organisationen av respondenternas arbetsuppgifter, upplever 



dessa också en kluvenhet kring vad som är en adekvat utbildning för dem. Detta förstärktes 

även med, att oavsett utbildningsbakgrund uttrycker samtliga respondenter att de har 

stödfunktioner för sin verksamhet, att ta till hjälp om behovet finns. Dessa är funktioner som 

HR och ekonomi- eller löneavdelning. Nedan visar Pernilla hur arbetet förs mot 

administrativa uppgifter. 

 

     Pernilla enhetschef:



 

 

   



  “Mycket som jag gör skulle en administratör göra. Så det här med att leda och fördela, styra 

och utveckla arbetet kommer man ju längre ifrån” 

 

      Önskan fanns hos vissa respondenter att med IT-utvecklingen bättre hantera administrativa 



sysslor. En respondent, Monika menar på att det är något en medarbetare själv kan utföra och 

därmed vara mer delaktig i verksamheten. Man menar också att är det något som efterfrågas 

av organisationen i och med ökat medarbetarfokus. Till följd av detta skulle cheferna kunna 

ägna sig mer åt arbetet mellan människor, utveckling av verksamheten och relationerna där 

emellan. Monika samtalar om delaktigheten i verksamheten.

 

 



     Monika enhetschef, [.]:

 

 



     “Det var det här med att göra alla delaktiga i verksamheten med öppna.. ekonomi, mål, sätta 

upp mål och följa upp och den där delen som är jätteviktigt oavsett vad man jobbar med. Sen 

är frågan hur, hur man gör den sen det kanske inte va precis exakt likadan. Det beror på 

vilken verksamhet man har.” 

 

 

 



Respondent som har 35 år av yrkeserfarenhet beskriver hur sin chefsroll har förändrats genom 

tiderna. Detta har enligt hen inneburit att även organisationen fördelat om ansvaret och mer 

arbete har tilldelats enhetscheferna. Birgitta diskuterar nedan ansvaret en enhetschef har. 

 

 



 

 

 



 


27  

 

Birgitta enhetschef, [.]:



 

 

“..men det är ju att organisationen är mycket plattare nu. Man har mycket större ansvar som 



chef men det krävs mer av en också. Det fanns ingen yttre ram för, det finns det nu. Ansvaret 

låg förut på förvaltningen nu ligger det på mig. Det är skillnaden och det kanske är därför 

man kräver att man ska ha utbildning nu.”   

 

 7.6 Att vara chef i framtiden för kommunen 



 

Vi frågade också våra respondenter hur de trodde att framtiden för yrket skulle se ut. Här 

skiljer sig våra respondenter i att vissa, anser att man kommer längre bort från verksamheten 

och att arbetet kommer kräva mer av enhetschefer. Medan andra respondenter har 

förhoppningar att komma närmare verksamheten, samt till den mer lärande organisationen. De 

uttrycker delaktighet och en organisationsform, som tar tillvara på den enskilde 

medarbetarens kompetens och förmågor, för att bättre utnyttja de kollektiva resurserna. Här 

påvisar Agneta, Karin, Birgitta och Monika de olikheter yrkesrollen tar vad det gäller riktning 

för sin verksamhet.

 

 



Agneta enhetschef, [.]:

 

 



“Jag tycker nog att det blir mer och mer övergripande. Man kommer längre ifrån 

verksamheten, ja.” 

 

 

Karin enhetschef, [.]: 



 

”Dels kan det bli att man bli en mer administrativspindel i nätet. Och den risken är väl 

ganska överhängande.” 

 

 



Birgitta enhetschef, [.]:

 

 



“Man måste vara skicklig på att ta tillvara på alla personers kunskap. Man måste kunna föra 

dialog med all personal. Att ta tillvara på vad folk kan. Man kan inte utveckla en verksamhet 

själv. Jag är helt upptagen med rollen att hålla på med alla styrsystem och administration. Jag 

måste liksom ha en organisation där som är självstyrande som är självutvecklande.”  

     

 

      Monika enhetschef, [.]:



 

 

      “Jag vet inte om att den gör det eller om det är min förhoppning. Men i alla fall så tror jag att 

utvecklingen går mot att vara chef för lärande och organisationen Alltså att som chef måste 

jag ha ett fokus på mina medarbetare, kompetensen och på utvecklingen än mer på 

administration.”  

 

Våra respondenter fick även frågan vad de ansåg en adekvat utbildning var inom deras 



yrkesområde som enhetschef. Här fann vi att respondenterna gärna efterfrågade en 

socionomutbildning, men att de även vill komplettera med personal- och ledarskapsfrågor. 

För en enhetschef, på en tidigare arbetsplats så var just diskussionerna aktuella kring, vilken 

utbildning eller utbildningar som gör sig gällande för yrkesrollen. Det fanns de med PA-

utbildning likväl de med en socionomutbildning, de är vitt skilda men med dessa utbildningar 

ansågs man klara av arbetet. Enhetscheferna, Agneta, Sara och Birgitta samtalar om den 

adekvata utbildningen. 



Yüklə 433,51 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə