Ş.Məmmədova Tarixin nəzəri problemləri. Mənbəşünaslığa giriş
7
əvvəl qərb alimi Makauli yazırdı ki, “mövcud
olan siyasi və
ənənəvi tarixə dair əsərlərdə obyektiv tarixçi məzəli əhvalatları,
davranış qaydalarını, formal müraciətləri deyil, qanunların, dinin
və təhsilin işləmə yollarını və bununla da insan təfəkkürünün
inkişafını təsvir edirdi.” ( 1)
Tarixin yazılma səbəblərini siyasi hərəkatların inkişafı və
ya evolyusiyası ilə bağlamaq olar. Onun yazılma motivləri isə
insanların sələflərinin keçmişini öyrənərək ondan gələcəyə
rəhbərlik üçün istifadə etmək cəhdləri kimi izah oluna bilər.
Fukidid və Romalı Dionisinin yazdıqları kimi «tarix sələflərin
necə yaşaması, necə davranması haqqında fəlsəfi təhsildir».
Tarix təkcə keçmişin şərəfli və qəhrəmanlıq səhifələrinin bərpası
deyil, bizim indimizi dəyişmək və gələcəyimizi müəyyən etmək
üçün praktik obyektdir.
Bəzən tarix bizə mənəvi, siyasi
və ya teoloji problemlər
üzrə dərs verməyə çalışır. Lakin keçmişi bərpa etdikcə mənbə
bazasının tarixi qeyri-obyektiv təsvir edəcəyi qorxusu yaranır.
Bu qorxu tarixin öz təbiətindən irəli gəlir. Lord Bekonun bütün
dövrlər üçün səmimi səslənən “tarix öz-özünə həqiqi hadisə və
faktları məsləhət qarışıq təqdim edir, onlar haqqında mühakimə
yürütmək və nəticələr çıxarmağı isə bizə tapşırır” ifadəsi tarixdə
həqiqət probleminin ziddiyyətli olmasına işarə edir. (2)
Tarix həyatın müəyyən hadisələrini əks etdirir.
Onun ən
əsas və real məqsədi isə insan cəmiyyətinin tipik elementlərini,
fərdlərin fikir və mövqelərini tapmaq və “tarixin qanununu”
müəyyənləşdirməkdir.
Ş.Məmmədova Tarixin nəzəri problemləri. Mənbəşünaslığa giriş
8
XIX əsrin əvvəllərində tarixin öyrənilməsinə tənqidi baxış
təbiət və dəqiq elmlər sahəsində üstünlük təşkil edən pozitivimin
təsiri altında formalaşmağa başladı. Uzun müddət nəzəriyyəçi-
tarixçilərin stolüstü kitabına çevrilmiş alman alimi E. Berngeym
və fransız alimləri Ş.Lanqlua və Ş.Senobosun “Tarixin
öyrənilməsinə giriş” adlı əsərləri də məhz bu konsepsiyanın
təsiri altında yazılmışdır.
Pozitivizmin əsas prinsipi tarixin mənbələr əsasında
yazılması fikri idi və bu fikrə görə əgər “mənbə yoxdursa, de-
mək tarix də yoxdur” tezisi formalaşmışdı. Sözsüz ki, tarixi
mənbəsiz
təsvir etmək qeyri-mümkündür, bizim keçmiş
haqqında biliklərimiz məhz mənbələrə əsaslanır və onlarsız
bizim tarixi bərpa etmək şansımız heçə enir. Lakin bir məsələni
qeyd etmək lazımdır ki, mənbə dedikdə pozitivistlər yalnız
yazılı mənbələri nəzərdə tuturdular. Pozitivizmin tərəfdarları
sübut etməyə çalışırdılar ki, tarix yalnız yazının yarandığı
dövrdən başlanıır, yalnız yazılı şəkildə bizə gəlib çatmış mənbə
bizim tarixi hadisə haqqında biliyimizə şahidlik edə bilər. Bu
istiqamətin banilərindən olan XIX əsrin görkəmli alman tarixçisi
Diltey tarixə faktların birincilik və muxtariyyət ideyasını
gətirmişdir. Bu konsepsiya italyan alimi B.Krosun əsərlərində
(3) daha qabarıq əks olunmuşdur. “Bütün tarix müasir tarixdir
“deyən B.Kros hesab edirdi ki, tarix keçmişi bu günün gözü ilə
görmək və keçmişin problemləri işığından
hadisələri qeydə
almaq deyil, inkişaf etdirməkdir. ( 4)
Tarixi yazılı mənbələrin yaranmasından başlayan
pozitivistlər tarixi keçmişin obyektiv varlığını inkar etməsələr
Ş.Məmmədova Tarixin nəzəri problemləri. Mənbəşünaslığa giriş
9
də, onun yazılı mənbələrsiz heç bir əhəmiyyət kəsb etmədiyini
iddia edirdilər. Pozitivist alimlər eyni zamanda yazılı mənbələrin
elmi şərhi və ya interpretasiyasının zəruriliyini də inkar edir,
bunun tarixi obyektivliyə zərər gətirdiyini sübut etməyə
çalışırdılar.
Beləliklə, XIX əsrin ortalarında formalaşmağa başlamış
pozitiv tarixi məktəb keçmişin obyektiv varlığının yalnız yazılı
mənbələr əsasında bərpasının mümkünlüyünü qəbul edir, şifahi,
maddi və digər mənbələrin rolunu və tədqiqatçıların
mənbələrdə
əks olunmuş faktlar və informasiyaya müdaxiləsini inkar
edirdilər. Pozitivist istiqamətin ən müsbət cəhəti yazılı mənbələr
əsasında real mövcud olmuş keçmişin obyektiv bərpasının
mümkünlük ideyasının müdafiəsi hesab edilməlidir. Tarixin
bərpasında pozitivist istiqamətə ilk etirazlar XIX əsrin sonları-
XX əsrin əvvəllərində formalaşmağa başladı. XX əsrin
əvvəllərində rus alimi A.S.Lappo-Danilevski pozitivist məktəbin
nümayəndələrinin tarixi mənbələrə baxışını tənqid edərək,
tədqiqatçının tarixi faktların dindirilməsi və ya mənalandı-
rılmasında xüsusi xidməti olduğunu qeyd etdi. “Tarixin meto-
dologiyası” adlı əsərində A.S.Lappo-Danilevski pozitivizmin
zəif nöqtəsi olan mənbə-tarixçi zəncirini möhkəmləndirərək,
əslində tarixi faktların təhlilində tədqiqatçının
tutduğu mövqeyi
ön plana çəkir. Lakin təəssüf ki, A.S.Lappo-Danilevskinin
konsepsiyasında mənbənin sosial təbiəti və mənşəyi problemi
işıqlandırılmırdı. Bu istiqamət tarixdə yeni bir nəzəri məktəbin-
subyektivizmin formalaşmasına təkan verdi.
Ş.Məmmədova Tarixin nəzəri problemləri. Mənbəşünaslığa giriş
10
Pozitivizmin əksi kimi formalaşmış subyektivist tarixi
məktəbin nümayəndələri, pozitivist tarixçiləri tarixi “qayçıla-
yapışdır” sahəsinə (yəni yazılı mənbələrdə əks olunmuş faktların
kəsilib xronoloji cəhətdən birləşdirilməsi) çevirməkdə
təqsirləndirirdilər. Əsasının neokantçılar tərəfindən
qoyulduğu
bu məktəbin yaratdığı elmi konsepsiyasının mərkəzi ideyası
tarixi keçmişin bərpasında tədqiqatçının rolunun müəy-
yənləşdirilməsi idi. Lakin A.S.Lappo-Danilevskidən fərqli
olaraq, bu məktəbin nümayəndələri keçmişin real varlığını və
obyektiv bərpasını faktiki olaraq inkar edir, tarixin yalnız
tarixçilər tərəfindən yazıldığını iddia edirdilər. “Bizim hansı
tarixə malik olacağımızı tarixçi müəyyən edir” deyən sub-
yektivistlər tarixin bərpasında əsas rolun tarixçiyə məxsus
olduğunu iddia edirdilər.
Beləliklə, keçmişin bərpasında üç faktorun- ətraf mühit və
ya
tarixi gerçəklik, mənbə və tarixçinin, əsas rol oynadığını
nəzərə alaraq, qeyd etmək lazımdır ki, pozitivizm məktəbi
birinci zəncirə, yəni
tarixi gerçəklik –mənbə, subyektivizm isə
ikinci zəncirə, yəni
tarixi mənbə-tarixçi, zəncirinə mühüm
əhəmiyyət verirdi. Bununla yanaşı pozitivist tarixçilər tarixi
gerçəkliyin obyektiv reallığını və dərk edilməsi mümkünlüyünü
qəbul edir, lakin əsas şərt kimi yazılı mənbələrin zəruriliyini
irəli sürürdülər. Subyektivist
tarixçilər isə əksinə, tarixi
gerçəkliyin obyektiv mövcudluğunu inkar edir, onun yalnız
tarixçidən, tarixin təqdim olunma keyfiyyətinin isə tarixçinin
professionallıq səviyyəsindən asılı olduğunu iddia edirdilər.