0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta ’Iim
vazirligi
0 ‘rta maxsus, kasb-hunar ta ’limi markazi
N. Bekmirzayev
NOTIQLIK SAN’ATI
ASOSLARI
0 ‘quv qollanm a
T oshkent — “Yangi n ash r” — 2008
Ushbu kitobni otam Bekmirzo Murod
o ‘g ‘lining va akam Berdirayim Bekmirzo
o ‘g ‘lining ruhi poklariga bag'ishlayman.
M uallif
S O ‘ZBO SH I 0 ‘RNIDA
Hozirgi tezkor zam onda mustaqil 0 ‘zbekiston yoshlarida
yangicha dunyoqarashning shakllanishida notiqlik san’ati sabog‘i
muhim ahamiyat kasb etadi.
Chunki yangicha dunyoqarash ruhida tarbiyalanayotgan har
bir talaba, yangicha dunyoqarashga intilayotgan har bir xodim
to‘g‘ri
va savodli yozish, o‘qish bilan birga chiroyli gapirish, nutqiy
madaniyat va notiqlik san’ati sirlaridan voqif bo‘lishlari bugungi
va ertangi kunning talabi ekanligini har taraflama his etmog ‘i sh^rt.
Notiqlik san’ati «Ritorika» nomi bilan qadimiy tarixga ega.
Kollejlar talabalarini notiqlik san’ati asoslari bilan tanishtirish
maqsadida yaratilgan ushbu o‘quv qo'llanmada notiqlik tarixi bilan
bog‘liq va ifodali o‘qish o ‘rinlari K.Oripov, M. Obidovalarning
«Ifodali o ‘qish» (Т., “0 ‘qituvchi” , 1994),
nutq texnikasi va
orfoepiya yoritilgan o‘rinlar T.Qudratovning «Nutq madaniyati
asoslari» (Т., “0 ‘qituvchi”, 1993) kitoblaridan foydalanish asosida
yoritildi. Mazkur ishimiz bu sohadagi dastlabki qo'llanmalardan
bo'lganligi bois, unda bahsli o‘rinlar uchrashi mumkin. Bu borada
foydali maslahatlar bildirgan hamkasblarga va yuqorida nomlari
va kitoblari sanab o'tilgan mualliflarga
hamda kitobxonlarga
oldindan minnatdorchilik bildirib, keyingi ishlarimizda albatta
inobatga olamiz.
M azkur o ‘quv q o ‘llanm a bilan T. M o 'm in o v a va M.
Sharipovalar tomonidan tuzilgan “Notiqlik san’ati asoslari” o‘quv
dasturini solishtirganda qisman nomuvofiqlik seziladi. Jumladan,
dasturda nazariy qismga 10 soat ajratilgan.
Biroq notiqlik haqida
3
gap borarkan, «Notiqlik san’ati»ning boshqa fanlar bilan aloqasi
hamda «Nutq madaniyati» fanidan farqini talaba yoshlarga
yetkazish zarur.
Shuningdek, «Notiqlik san’ati tarixi», ayniqsa,
«Sharq va Markaziy Osiyoda notiqlik» taraqqiyotidan talabalar
xabardor bo‘lishlarini hisobga olib, o‘quv qo‘llanmada shu 3 ta
katta ma’vzuga 6 soat ajratishni lozim topdik. Bu olti soatning 4
soati «Amaliy mashg‘ulot»lar qismidan, 2 soati «Yakka dars»lar
qismidan qisqartirish hisobiga erishildi.
4