Pengembangan e-modul berbasis project based learning pada mata pelajaran simulasi digital untuk siswa kelas X studi kasus di smk negeri

Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) 
Vol. 3, No. 2, Juli 2021 
155 | 
P a g e
yaitu berupa daftar pertanyaan mengenai 
pengembangan E-Modul berbasis 
historical 
perspective
yang diberikan pada validator 
ahli dan uji kepraktisan pada mahasiswa. 
Data yang diperlukan untuk menguji 
keefektifan dalam pengembangan dan 
penggunaan modul ini.
Sebelum melakukan uji keefektivan, ada 
beberapa tahapan uji statistik yang harus 
dilakukan oleh peneliti yaitu uji normalitas 
dan uji homogenitas. Uji normalitas 
berfungsi 
untuk 
mengetahui 
apakah 
sebaran data responden berdistribusi 
normal ataukah tidak. Uji normalitas akan 
berpengaruh pada penggunaan alat test 
statistik dalam uji keefektivan model, 
apakah 
akan 
menggunakan 
statistik 
parametrik atau non parametrik. Dengan 
menggunakan SPSS Versi 25, uji normalitas 
dapat menggunakan rumus “Kolmogorov 
Smirnov”.
Data dikatakan normal jika nilai 
signifikansi menunjukkan (p,0,05) yang 
artinya data tersebut tidak berbeda dengan 
kurva normal persebaran data. Uji 
homogenitas digunakan untuk mengetahui 
apakah kelompok responden berasal dari 
populasi yang sama atau tidak. Dengan 
menggunakan 
SPSS 
peneliti 
dapat 
melakukan 
penghitungan 
test 
of 
homogenity of variance
. Jika data hasil 
perhitungan 
pada 
uji 
normalitas 
menunjukkan bahwa distribusi data adalah 
normal, maka analisis statistik yang 
digunakan untuk uji keefektivan model 
statistik parametrik. Sebaliknya jika data 
berdistribusi tidak normal maka uji 
keefektivan model menggunakan statistik 
non parametrik.
C.
 
HASIL DAN PEMBAHASAN