Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi psixologiya va pedagogika

III. Amaliy mashg’uloti bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
1-mavzu: Psixologiya fanining predmeti , maqsad va vazifalari
2-mavzu: Shaxsning psixik bilish jarayonlari
3-mavzu: Shaxsning individual-psixologik xususiyatlari: xarakter, temperament, qobiliyat
4-mavzu: Pedagogika fan sifatida. Tibbiyotda pedagogik bilimlarning o‘rni va ahamiyati
5-mavzu: O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Istiqlol yillarida pedagogik fikrlar taraqqiyoti
6-mavzu: Ta’lim-tarbiya jarayonlarining mazmun va mohiyati


IV.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
3.2.2. Modulni o‘qitish davomida egallanadigan amaliy ko‘nikmalar va kompetensiyalar:
Modul davomida egallanadigan amaliy ko‘nikmalar ro‘yxati:
-talaba muloqot va munosabat to‘g’risida tushunchaga ega bo‘lishi.
-muloqotning kommunikativ sohasi va muloqotning perseptiv tomonini;
-muloqot turlari: verbal va noverbal muloqotning ishlatilishiga ahamiyat berishning afzalligi haqida tushuncha hosil qilinishi;
- guruxda o‘zaro moslik va psixologik muxitning faoliyatga ta’siri ,
-manipulyasiya haqida tasavvurga ega bo‘lishini;
-konformizmni aniqlash malakalariga ega bo‘ladi;
-muloqot jarayonida mustaqil va zamonaviy fikrlash, kundalik faoliyatda umumiy psixologik bilimlarni va qoidalarni qo‘llay olish ko‘nikmalariga ega bo‘ladilar;
-ta’lim va tarbiyaning maqsad va vazifalari, ta’lim va tarbiya jarayonlarining o‘ziga xos xususiyatlari, ta’lim va tarbiya metodlarining o`quv jarayoniga ta’siri ta’lim va tarbiya vositalari qo‘llaydilar;
-boshqaruv faoliyati bilan bog`liq bo`lgan muammolarni,
-shaxs va shaxslar guruhi tomonidan boshqa guruhlar faoliyatini samarali tashkil etishni;
- talaba birgalikdagi faoliyatini amalga oshirishning psixologik mexanizmlarini o`rganadi;
- tashkilotchilik qobiliyatining mohiyatini anglab yetishadi.


Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1-mavzu: O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini tahlil qilish (Kollej va Oliy ta’lim misolida)
2-mavzu: Rivojlangan davlatlarda ta’lim va tarbiya jarayoni (manbalar bilan ishlash)
3-mavzu: Pedagogik deontologiya (manbalar bilan ishlash)
4- mavzu: Pedagogik mahoratning ta’lim-tarbiya tizimidagi o‘rni va ahamiyati (manbalar bilan ishlash)
5- mavzu: Interfaol metodlar va ularning mohiyati (manbalar bilan ishlash)
6-mavzu: Sharq va G’arb mutafakkirlarining pedagogik qarashlari (manbalar bilan ishlash)
7- mavzu: Psixologiya fan sifatida zamonaviy tibbiyot xodimi faoliyatida
8-mavzu: Shaxsni idrok qilishda psixologik bilimlarning ahamiyati
9-mavzu: Insonga verbal va noverbal ta`sir
10-mavzu: Psixologik iqlimning pahbarga bogliqligi
11- mavzu: Muloqotning samarali tasir vositalasri
12-mavzu: Shaxsdagi liderlik qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirish
13- mavzu: Psixologiyada boshqaruv muammolari.
14- mavzu: Boshqaruvda psixologiyasida rahbarlik va liderlik jihatlari.
15-mavzu:Kasbiy mahorat sirlari.
16-mavzu: Kasbiy faoliyatni tashkil etishda texnika va texnologiyalarning o`rni va ahamiyati.
17-mavzu: Ong va ongsizlik holatlari.
18-mavzu: Motiv va motivatsiya.