www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
Artur Şopenhauer "Dünya: iradə və təsəvvür kimi"
76
və universitetlərdə tədris olunsun: lakin o özünün əsil
mahiyyətini idrakın, daha doğrusu əqli və ya abstrakt idrakın
tədqiqi zamanı yalnız ümumi fəlsəfə ilə əlaqədar əldə edir. Buna
uyğun olaraq onun tədrisi bir tərəfdən, açıq-aşkar elm forması
kəsb etməməli, digər tərəfdən, hökmlərin düzgün dövriyyəsi,
fikirlər
üçün
elə
təkcə
quru
normaları
özündə
birləşdirməməliydi və s.; o, daha çox zəka və anlayışın mahiyyəti
ilə
tanışlığa
və
idrakın
əsas
qanununun
hərtərəfli
araşdırılmasına can atmalı idi, çünki məntiq sonuncunun yalnız
parafrazıdır, özü də mühakimələrə həqiqilik verən əsas- empirik
və ya metafiziki yox, məntiqi və ya metaloji
23
xarakter daşıdığı
halda. İdrakın əsas qanunu ilə yanaşı təfəkkürün qalan üç
başlıca qanununu və ya onlarla yaxın qohumluq əlaqəsində olan
metaloji həqiqilik fikrini misal gətirmək lazımdır. Bundan isə
yavaş-yavaş zəkanın bütün texnikası boy atır. Əsl təfəkkürün
yəni fikir və hökmlərin mahiyyətini yuxarıda göstərildiyi kimi,
məkan
sxeminə
müvafiq
olaraq
anlayışlar
sferasının
uyğunlaşdırılması vasitəsilə şərh etmək lazımdır, bu sxemdən
isə, eyni zamanda, qurma üsulu ilə mühakimə və hökmlərin
bütün qaydaları çıxarılmalıdır. Məntiqdən yeganə praktiki
istifadə ondan ibarətdir ki, disput zamanı öz rəqibini həqiqətən
səhv nəticələrə gəlməsində deyil, bilərəkdən yanlış nəticələr
çıxarıb, onlara texniki ad verdiyinə görə ifşa etmək olar.
Məntiqin praktiki tərəfinin belə hörmətdən salınması və onun
fəlsəfənin ayrıca fəsli kimi bütün fəlsəfə ilə əlaqəsi olduğunu
göstərmək onunla tanışlığı indi olduğundan daha nadir edərdi;
çünki bizim günlərdə ən başlıca məsələdə məlumatsız qalmaq
və nadan və atıl kütlə sırasına aid edilməyini istəməyən hər bir
kəs spekulyativ fəlsəfəni öyrənməlidir, ona görə ki, bizim on
www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
Artur Şopenhauer "Dünya: iradə və təsəvvür kimi"
77
doqquzuncu əsrimiz fəlsəfə əsridir. Bununla biz heç də onu
demək istəmirik ki, bizim yüzillik fəlsəfəyə malikdir və ya fəlsəfə
burada hakim rol oynayır, əksinə, onu demək istəyirik ki, əsrimiz
fəlsəfə üçün yetişmişdir və buna görə ona böyük ehtiyac duyur:
bu, elmliliyin yüksək inkişafının əlaməti və əsrlərin mədəniyyət
qalası üzərində möhkəm bir nöqtədir.
*
Məntiqin praktiki faydası nə qədər az olsa da, inkar
etmək olmaz ki, o, praktiki məqsədlər üçün icad edilmişdir.
Onun yaranmasını mən aşağıdakı şəkildə izah edirəm.
Eleatların, meqarlıların və sofistlərin arasında mübahisə
ehtirası artıb demək olar mərəzli xarakterə
24
çatdığı zaman
hər bir mübahisənin müşayiət olunduğu dolaşıqlıq onları
metodiki yanaşma zərurətini hiss etməyə məcbur etdi, bunu
öyrənmək üçün isə elmi dialektika tapmaq lazım idi. Hər
şeydən əvvəl, müşahidə edilmişdi ki, mübahisə edən hər iki
tərəf disputlar zamanı mübahisəli məsələlərin müncər
olunduğu hansısa müddəada öz aralarında razılığa gəlirlər.
Metodiki yanaşmanın başlanğıcı ondan ibarət idi ki, bu
hamılıqla qəbul edilmiş müddəalar formal olaraq söylənilir və
tədqiqatın əsasına qoyulurdu. Lakin əvvəlcə bu müddəalar
mübahisənin yalnız maddi tərəfinə toxunurdu. Tezliklə
gördülər ki, hamılıqla tanınmış həqiqətə qatılan və öz
fikirlərini bir nəticə olaraq ondan hasil edən üsul və fəndlərə
münasibətdə- məlum forma və qanunlara riayət olunur və
onlarla bağlı ilkin razılıq olmadan, heç vaxt fikir ixtilafı
yaranmır: bundan belə nəticə çıxarıldı ki, onlar zəkanın özünə
xas, onun əsasına qoyulmuş xisləti, tədqiqatın formal
məqamını təşkil etməlidir. Bu məqam şübhə doğurmasa da və
*
II cildin 9-10-cu fəsilləri bura aiddir.
www.kitabxana.net
– Milli Virtual-Elektron Kitabxana
Artur Şopenhauer "Dünya: iradə və təsəvvür kimi"
78
fikir ixtilafı yaratmasa da, hansısa pedant-sistematik başa
belə fikir gəlməli idi: nə yaxşı olardı ki, hər növ mübahisənin
bu formal tərəfi, ağlın özünün bu əbədi qanunauyğun
fəaliyyəti də abstrakt müddəalarda ifadə edilsin və tədqiqatın
maddi tərəfinin hamılıqla qəbul edilmiş prinsipləri kimi
müzakirələrin hər zaman onlara istinad etmək və sitat
gətirməsi mümkün olan, sarsılmaz qanunu kimi
mübahisələrin başında qoyulsun və bu da ki, metafiziki
dialektikanın tam başa çatması demək olardı. Əvvəllər
dinməz razılıqla riayət olunanları və ya instinktiv şəkildə icra
edilənləri şüurlu şəkildə elan etmək və rəsmən bəyan etmək
cəhdində filosoflar ziddiyyət qanunu, kafi əsas qanunu,
istisna edilmiş üçüncü, dictum de omni et nullo (hər şey və
heç nə haqqında deyilənlər) kimi əsas məntiqi qanunlar;
sonra xüsusi sillogistika qaydaları üçün, məsələn: ex meris
particularibus aut negativis nihil sequitur, a rationate ad
rationem non valet consequentia (yalnız xüsusi və ya mənfi
mühakimələrdən heç nə çıxmır, nəticədən səbəbə nəticə
çıxarmaq olmaz) və s. üçün tədricən az-çox mükəmməl
ifadələr tapırdılar. Lakin bu yolda ləng, böyük səylərlə
irəliləyirdilər və Aristotelədək bütün bunlar natamam
qalmışdı, bunu biz qismən Platonun bəzi dialoqlarında
məntiqi həqiqətlərin necə bacarıqsızlıqla və uzun-uzadı işıq
üzünə çıxarılmasında, daha yaxşısı - ən asan və sadə məntiq
qanunları ilə əlaqədar və onların izahına sərf edilmiş səylər
haqqında meqarlıların mübahisəsi haqqında Sekst Empirikin
məlumatlarından da (Sext. Emp. adv. L. 8.p. 112 seqq)
görürük. Aristotel isə əvvəllər edilənləri toplayıb qaydaya
salmış, yoxlamış və hamısına müqayisəyə gəlməz böyük
kamillik vermişdir. Yunan mədəniyyətinin gedişatının
Aristotelin işini necə hazırlaması və doğurmasını müşahidə
Dostları ilə paylaş: |