I bob maktabgacha ta‘lim tarbiya jarayonida multimedia vositalaridan foydalanish texnologiyasining nazariy asoslari

3.2 Tajriba-sinov ishlarining natijalari
Umumlashtiruvchi tajriba-sinov ishlari maqsadi: tajriba jarayoni va tajribadan so’ng tarbiyachilarning bilim darajalarini aniqlash va taqqoslashdan iboratdir.
Shakllantiruvchi tajriba-sinov ishlaridan sо‘ng tarbiyachilar bilan takroriy sо‘rovnoma о‘tkazildi. Sо‘rovnoma natijalari 3.2.1 jadvalda keltirilgan.
Jadval 3.2.1

Savollar	I		II		III			IV			V
	+	-	+	-	+	-	+		-	+		-
I	4	-
II			3	1
III					3	1
IV							3		1
V										3		1
% hisobida	100	-	75	25%	75%	25%	75%		25%	75%		25%

Olingan javoblarni tahlili shuni kо‘rsatdiki, 1-savolga 100% tarbiyachi tо‘g‘ri javob berdi; 2-savolga 3ta tarbiyachi (75%) tо‘g‘ri, 1ta tarbiyachi (25%) notо‘g‘ri; 3-savolga 3ta tarbiyachi (93,5%) tо‘g‘ri, 1ta tarbiyachi (6.5%) notо‘g‘ri; 4-savolga 3 ta tarbiyachi (75%) to’g’ri, 1 ta tarbiyachi noto’g’ri; 5-savolga 3 ta tarbiyachi (87%) tо‘g‘ri, 2 ta tarbiyachi (13%) notо‘g‘ri javob berdi.

Natijalarni tahlil qilish shuni kо‘rsatdiki, tarbiyachilarning kasbiy sifatlari tajriba-sinov ishlaridan so’ng oldingiga qaraganda rivojlangan va mustahkamlangan.
Olingan natijalar asosida shunday xulosa chiqarish mumkin, о‘tkazilgan tadqiqot ishidan bo’lajak tarbiyachilarda kasbiy sifatlarni rivojlantirishda vosita sifatida foydalanish mumkin.
Tajribadan oldin va keyin tarbiyachilarning bilimlarini taqqoslash shuni kо‘rsatdiki, tajribadan oldingi tarbiyachilarning bilimlari tajribadan keyingi bilimlarga qaraganda yuqori bo’lib, puxta reja va yaxshi tayyorgarlik asosida tashkil etilgan mashg’ulotlarda yaxshi natijaga erishildi, bu esa biz tomonimizdan ishlab chiqilgan metodik ishlanmalarni samarodorligini isbotladi.
Tadqiqot natijalari asosida bo’lajak tarbiyachilarda kasbiy sifatlarni rivojlantirish uchun metodik ish shaklini ishlab chiqdik.

MTТda ta’lim-tarbiya jarayoni

Bo’lajak tarbiyachilarda kasbiy sifatlarni rivojlantirish uchun metodik ish shakllari

Markazlardagi faoliyat, mashg‘ulotlar

Mavzuviy suhbatlar

Kuzatuv,Sayrlar Ekskursiyalar,tadqiqotchilik faoliyati

Zamonaviy pedagogik texnalogiyalar

Tajriba almashish, oshirish

III Bob bo‘yicha xulosa
Bo’lajak tarbiyachilarda kasbiy sifatlarni rivojlantirish uchun maktabgacha yoshdagi bolalarda bilishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish bo‘yicha tajriba-sinov ishlari 3 bosqichda olib borildi:
Tajriba-sinov ishlari Toshkent viloyati Bekabod tumani O’zbekabod MFY “Zukko bolajon” ONMTT da olib borildi. Tajriba –sinov ishlarida 4 ta tarbiyachi va 23 ta katta guruh bolalari ishtirok etdi.
Qayd etuvchi tajriba-sinov ishlarida quyidagi ishlar amalga oshirildi: tarbiyachilarni maktabgacha katta yoshdagi bolalarda bilishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish bo‘yicha bilimlari tekshirildi.
Shakllantiruvchi tajriba-sinov ishlari katta guruh bolalari bilan o‘tkazildi, shakllantiruvchi tajriba-sinovdan maqsad bilishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirib, tarbiyachilarni kasbiy sifatlarini rivojlantirishdan iborat edi.
Shakllantiruvchi bosqichda bilishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish va tarbiyachilarni kasbiy sifatlarini rivojlantirish bo‘yicha suhbatlar, о‘yinlar va mashg‘ulotlar o‘tkazildi.
Katta yoshdagi bolalarda bilishga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish bo‘yicha bo‘yicha bilim va malakalari shakllanganligini aniqlash maqsadida ular bilan qayta so‘rovnoma o‘tkazildi, so‘rovnoma natijalarini tahlil qilish shuni ko‘rsatdiki, katta yoshdagi bolalarda bilishga bo‘lgan qiziqish chuqurlashgan va mustahkamlangan, tarbiyachilarning mahorati ham ortgan. Bundan kelib chiqadiki, biz tomonimizdan tavsiya etilgan metodik ishlanmalar nafaqat tarbiyachilarning kasbiy sifatlarini rivojlantiradi, balki, bolalarning ta’lim-tarbiyani o’rganishga bo’lgan qiziqishlarini ham shakllantiradi.