Microsoft Word 5MVaz (T) (Восстановлен)



Yüklə 0,9 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/33
tarix08.04.2018
ölçüsü0,9 Mb.
#36607
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


 

Ramin MAHMUDZAD



Ə

 

İ

smayıl SADIQOV 

Naid


ə

 

İ

SAYEVA 

 

İ



NFORMAT

İ

KA 

 

5



-ci sinif

 

 





ə

llim üçün  

metodik  

v

ə

sait 

 

Az



ə

rbaycan Respublikası  

T

ə

hsil Nazirliyinin 

03.07.2012-ci il tarixli  

1219 nömr



ə

li 


ə

mri il


ə

  

t



ə

sdiq olunmu



ş

dur. 


 

2012 



 

2

KİTABIN İÇİNDӘKİLӘR



 

 

DӘRSLİK KOMPLEKTİ HAQQINDA ...........................................................  3 

İNFORMATİKA FӘNN KURİKULUMU .........................................................  5 

TӘDRİS PROSESİNDӘ İNFORMASİYA TEXNOLOGİYALARINDAN             

İSTİFADӘ SӘVİYYӘSİ .............................................................................  7 

DӘRSLİK KOMPLEKTİNİN MÖVZULAR ÜZRӘ STRUKTURU ......................... 10 

FӘNN ÜZRӘ MӘZMUN STANDARTLARININ  REALLAŞMA CӘDVӘLİ                   

VӘ İLLİK PLANLAŞDIRMA NÜMUNӘSİ ..................................................... 11 

DӘRSLӘR ÜZRӘ TӘLİM MӘQSӘDLӘRİ  ................................................... 12 

FӘNLӘRARASI İNTEQRASİYA CӘDVӘLİ ................................................... 14 

DİFERENSİAL TӘLİM İMKANLARI ............................................................ 14 

ŞAGİRD NAİLİYYӘTLӘRİNİN QİYMӘTLӘNDİRİLMӘSİ ............................... 16 

GÜNDӘLİK PLANLAŞDIRMAYA DAİR NÜMUNӘLӘR ................................... 20 

MÖVZULAR ÜZRӘ TӘLİM MATERİALLARI İLӘ İŞ TEXNOLOGİYASININ ŞӘRHİ 



I. İNFORMASİYA  ..................................................................................... 31 

KİÇİK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ

 ..................................................... 41 

II. KOMPYUTER ........................................................................................ 43 

KİÇİK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ

 ..................................................... 57 

BÖYÜK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ (1-ci yarımil)

 ............................... 59 

III. TӘTBİQİ PROQRAMLAR .................................................................... 61 

KİÇİK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ

 ..................................................... 72 

IV. ALQORİTM VӘ PROQRAM .................................................................. 74 

KİÇİK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ

 ..................................................... 86

 

V. İNTERNET ............................................................................................. 88 

BÖYÜK SUMMATİV QİYMӘTLӘNDİRMӘ (2-ci yarımil)

 ............................... 94

 

 

MӘNBӘLӘR .............................................................................. 96 



 

 

Milli kurikulum əsasında hazırlanmışdır.  

Ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci sinfi üçün  “İnformatika” dərslik komplektinə daxildir:  

1. Dərslik. 2. Müəllim üçün metodik vəsait.  



 

İnformatika-5. Müəllim üçün metodik vəsait. R.Mahmudzadə, İ.Sadıqov, N.İsayeva.  Bakı, “Bakınəşr”, 2012, 96 səh. 

www.bakineshr.az 

ISBN 978-9952-8145-5-2   

 

© Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, 2012 



© “Bakı” nəşriyyatı, 2012 

Format 70

 100

1

/



16

. Ofset kağızı  №1. Fiziki çap vərəqi 6. Çapa imzalanmışdır 05.08.2012. Tiraj 7330, pulsuz.

 

 



 

 

3



DƏRSLİK KOMPLEKTİ HAQQINDA 

 

Hörmətli müəllimlər! Təqdim olunan 5-ci siniflər üçün dərslik komplekti dərslik və 

müəllim üçün metodik vəsaitdən ibarətdir. Aşağıda dərsliyin və bu dərslikdən daha 

effektiv istifadə üçün nəzərdə tutulan müəllim üçün metodik vəsaitin bəzi xüsusiy-

yətlərini diqqətinizə çatdırırıq.  

 

DƏRSLİK 

  Təlim materialları idrak taksonomiyasının mərhələlərinə uyğun olaraq qruplaş-

dırılmışdır.  

  Qruplaşdırılmış təlim materialları fəal təlimin mərhələləri üzrə yerləşdirilmişdir 

və şagirdə müstəqil təlim üçün imkan yaradır. 

  Təlim materialları kurikulum sənədində informatika fənni üzrə  məzmun stan-

dartlarının reallaşdırılmasını  təmin edən fəaliyyət xətlərinə uyğun hazırlanmış-

dır. 


  Dərslikdə  hər mövzu üzrə  təlim materialları  aşağıdakı ardıcıllıq və prinsiplə 

qruplaşdırılmışdır: 

 

 



 

maraq oyatma (motivasiya). Mövzunun tətbiqləri ilə bağlı maraqlı 

vəziyyət və hadisələr təsvir edilir, motivasiya yaradılır və suallarla 

yekunlaşır; 

 

– fəaliyyət üçün tapşırıq. Maraq yaradılan hadisələrin araşdırılmasına, 



bu hadisələrin səbəb-nəticə  əlaqələrinin kəşf edilməsinə yönəlmiş 

tədqiqat xarakterli tapşırıqlardan ibarətdir. Praktik dərslərdə  fəaliy-

yət tapşırığı alqoritm şəklində verilir və  hər bir addımın nəticəsi 

qeyd olunur;  

 

– yeni terminlər. Mövzuda istifadə olunan mühüm anlayış və terminlər 



verilir;  


Yüklə 0,9 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə