4
Sədinin
qəzəlləri haqqında da olduqca yüksək fikirlər
söylənmişdir. Tədqiqatç
ılar
ın fikrincə Sədinin qəzəlləri olmasayd
ı,
fars ədəbiyyat
ında Hafiz Şirazi kimi lirik şairlər yetişə bilməzdi.
Hafiz özü Sədini qəzəl ustad
ı adland
ırm
ışd
ır. XIII əsrin məşhur hind
şairi Əmir Xosrov Dəhləvi də öz müasirləri Sədi Şirazi və Hümam
Təbrizini qəzəl ustad
ı adland
ırm
ışd
ır. Sədinin qəzəlləri özündən
qabaqk
ı şairlərə nisbətən daha çox lirik, daha çox insan duyğular
ın
ı
tərənnüm edən, bədii əsərlər idi. Demək olar ki, o, qəzəli əsl
mənas
ında özünə məxsus bir ğövqeyə yüksəltmiş, ona nikbin əhvali–
ruhiyyə vermişdir. Burada təbiət təsvirləri, məhəbbət və eşqin
ülviyyəti çox yüksək zövq ilə tərənnüm edilmişdir. Onun müxtəlif
şöbələrdə toplanm
ış olan qəzəlləri əsas etibarilə bir–birindən
fərqlənmirlər.
Bistunun fikrinə görə, qəzəllərin belə qruplaşmas
ı,
onlar
ın müxtpəlif dövrlərdə (gənclik, qocal
ıq) yaz
ılmas
ı ilə
əlaqədard
ır. Məzmuna qalinca, Sədinin qəzəllərinin ham
ıs
ı
insanpərvər bir duyğu ilə yaz
ılm
ışd
ır. Onun qitələri, rubailəri və
müfrədləri də didaktik mahiyyət daş
ıyaraq şairin əsas dünuagörüşü
ilə bağl
ıd
ır. Təsadüfi deyildir ki, ərəblər Sədini öz dahi şairi Əl–
Mütənnəbbi, ingilislər isə öz dahi dramaturqu Şekspir ilə müqayisə
etmişlər. Çünki bu şairlərin əsərlərində də insan müqəddərat
ı, həqiqət
əsas yer tutmuşdur. Şekspirin dramlarda irəli sürdüyü ideyalar
ın
çoxunu Sədi q
ısa hekayə və qitələrdə məharətlə ifadə etmişdir.
Şərq ədəbiyyat
ında Sədiyə qədər «Bustan»a bənzər əsər tapmaq
mümkünsə də, «Gülüstan»a oxşar əsər tapmaq çətindir.
Sədi «Gülüstan»
ı son dərəcə mahiranə bir surətdə həm nəsr, həm
də şerlə yazm
ışd
ır. Demək olar ki, bu, Sədinin öz yarad
ıc
ıl
ıq
ixtiras
ıd
ır. «Gülüstan» əsəri
elə məharət və qüdrətlə yazılm
ışd
ır ki,
istər onun nəsr hissəsi, istərsə Şer hissəsi füsünkar bir qələmin
məhsulu kimi nəzərə çarp
ır. Burada dil sadəliyi, məzmun dərinliyi,
y
ığcaml
ıq, zərbəni düz hədəfə vurmaq qabiliyyəti özünü bütün
parlaql
ığ
ı ilə köstərmişdir. «Gülüstan» əsərinin belə aləmşümul
şöhrət qazanmas
ı təkcə onun məzmununa görə deyildir. Bu əsər eyni
zamanda ustal
ıqla yaz
ılm
ış, sadə və bədii ifadələri, təşbih, məcaz,
səc, kinayə, istiarə və başqa bədii ifadə tərzləri ilə də özündən
qabaqk
ı va sonrak
ı əsərlərdən çox fərqlənir.
Təsadüfi deyildir ki, məhz Sədinin «Gülüstan» əsəri bütün
dünyada fars dili öyrənmək istəyənlərin ilk dərs kitab
ı olmuşdur.
Yax
ın Şərqdə fars dilində təhsil alan uşaq hər şeydən qabaq
5
«Gülüstan» əsəri ilə tan
ış olur və ömrünün sonuna qədər bu kitabdan
ayr
ıla bilmirdi.
Sədi öz nəsihətlərini elə məharətlə oxuculara aş
ılay
ır ki, ondan
həm hakim, həm məhkum,
həm alim, həm cahil, həm zahid, həm də
rind ibrət dərsi götürə bilir. Buna görə də sonra gələn şairlər
«Gülüstan»a bənzər əsərlər yazmağa çox çal
ışm
ışlar. Məşhur
Əbdürrəhman Cami «Baharistan», Məcdəddin – «Xaristan», Qaani –
«Pərişan», Sünbüli – «Gəndistan»
3
adl
ı əsərlərini «Gülüstan»a nəzirə
olaraq yazm
ışlar, lakin onlar
ın hər biri «Gülüstan» zirvəsinə yüksələ
bilməmişdir.
Təsadüfi deyildir ki, məşhur hind şairi Həsən Dəhləvi
«Gülüstan» əsəri haqq
ında demişdir:
«Həsən Sədinin «Gülüstan»
ından bir gül dərib gətirmişdir.
Çünki məna əhli ancaq bu Gülüstandan gül dərər».
Sədi ilə yax
ından dost olan Azərbaycan şairi Hümam Təbrizi də
Sədinin şairlik qüdrətini çox yüksək qiymətləndirib onu özünə ustad
hesab etmişdir.
Sədinin «Gülüstan» əsərinin getdikcə daha çox yay
ılmas
ın
ın,
müxtəlif dillərə təkrarən tərcümə edilməsinin əsas səbəbi şübhəsiz ki,
onun insanlar aras
ında sülhü, dostluğu və proqressiv fikirləri təbliğ
etməsidir. Sədinin əsərləri Yaxş
ı adamlara məhəbbət,
pis adamlara
nifrət, hissilə doludur. Böyük hümanist şair insan
ın zahiri
gorünüşünü deyil, onun mənəviyyat
ın
ı nəzərə al
ır. Şairin fikrincə
paltar, mal, dövlət, vazifə, rütbə insanl
ıq şərəfi deyildir. İnsanl
ıq
şərəfi xalqa xeyirli olmaqdad
ır.
«Gülüstan» əsəri müqəddimədən və kitab
ın yaz
ılma səbəbindən
sonra – hökmdarlar
ın rəftar
ı, dərvişlərin əxlaq
ı, qənaətin fəziləti,
susmağ
ın faydalar
ı, eşq və cavanl
ıq, zəiflik və qocal
ıq, tərbiyənin
təsiri, söhbət qaydalar
ı – başl
ıqlar
ı ilə səkkiz fəslə bölünür.
«Gülüstan» əsərinin lap birinci fəslində Sədi şahlardan bəhs edir.
Bu fəsildə Sədinin ictimai və siyasi
görüşləri oz ifadəsini tapmışd
ır.
O, burada şahlara nəsihət vermiş, onlar
ı ədalətə, düz yola
çağ
ırm
ışd
ır:
O, bir qitəsində:
«Əmirin, vəzirin və hökmdar
ın
Səbəbsiz dolaşma ətraf
ında sən»...
6
deyərək saraylardan ehtiyat etməyi məsləhət görür» Başqa bir
Şerində zülmkar şahlara xitab edərək deyir:
Şahlara yaraşmaz zülm etmək bir an,
Qurddan ola bilməz sürüyə çoban.
Padşah zülm etsə xalq
ına əgər,
Özü öz mülkünü tarümar edər.
Şair qorxmadan şahlara, sultanlara xat
ırlad
ır ki, onlar öz
xalqlar
ına zülm etsələr, xalq da onlardan üz döndərər.
Şair düzgün dərk edir ki, şahlar
ın rəiyyətə etdiyi balaca
ədalatsizlik böyük fəlakətlərə səbəb olar. Şah rəiyyət bağ
ından bir
alma dərsa, onun adamlar
ı ağaclar
ı kögündən qoparar.
Şah rəiyyət bağ
ından bir alma dərsə, həmən –
Nökərləri ç
ıxarar ağaclar
ı kögündən.
Beş yumurta al
ıb şah
zülm eyləyən zamanda,
Qoşunu min toyuğu şişə çəkər bir anda.
Monqol istilas
ın
ın ağ
ır illərində şahlara nəsihət etmək o qədər də
asan deyildi. Sədi isə belə bir cəsarətə malik şairlərdən olub onlara
həqiqəti demakdən, doğru yola dəvət etməkdan qorxmurdu. Çünki
Sədi özü deyirdi: «O adam şahlara nəsihət verə bilər ki, öz baş
ından
qorxmas
ın və şahlardan q
ız
ıl ummas
ın».
Sədinin nəzərində şahlar xalqa xidmət üçündür. Xalq şahlar
ın
qulluğunda deyil, şah xalq
ın qulluğunda durmal
ıd
ır. O, bu fikri
«Gülüstan» əsərinin bir hekayətində çox közəl ifadə etmişdir:
Padişah yoxsulun pasiban
ıd
ır,
Nə qədər olsa da güclü hökmran.
Qoyunlar çoban
ın mal
ı deyildir,
Qoyuna baxmaqç
ın qoyulur çoban.
Sədi şahlara, əmirlərə moizə və nəsihətin təsir etmədiyini
gördüyü zaman onlar
ı məzlumlar
ın odlu ah
ı və qiyamət gününün
haqq hesab
ı ilə qorxudurdu.
Şahlardan birisi Sədidən ona dua etməsini xahiş etdikdə Sədi
demişdir: «Öz xalq
ına qarş
ı ədalətli ol ki, düşməndən xilas olasan».
7
Şairin fikrincə: «öz ölkəsində xalq
ı ədalətlə idarə edən
hökmdar
ın başqa ölkələri müharibə yolu ilə almağa ehtiyac
ı yoxdur».
Sədi həmişə sülh tərəfdar
ı olaraq ölkələri
xarabazara çevirən
muharibələri rədd etmişdir.
O, deyir: «Bir məsələni ki, sülh ilə həll etmək mümkündür, onu
müharibə yolu ilə həll etmək ağ
ıls
ızl
ıqd
ır». Şairin bu sözü hələ bu
gün də yüksəkdən səslənməkdədir.
Sədi hər yerdə, hər şəraitdə belə nəsihətlər verməkdən
çəkinmirdi. Lakin orta əsr feodalizm əsarətinin hökmran olduğu bir
dövrdə şərin xeyrə qalib kəldiyini görən Sədi, öz zəmanəsindən ac
ı–
ac
ı şikayət etmişdir. Monqol istilalar
ı əlindən baş götürüb dünyan
ı
diyar–diyar gəzən şair Yax
ın və Orta Şərqin hər yerində zəhmətkeş
xalq
ın ağ
ır və fəlakətli hal
ına qəlbən aç
ım
ışd
ır. Sədi orta əsr
feodalizm dövründə biri dikərinin hesab
ına
yaşayan sinifləri aydın
görə bilmirdi. Ona elə gəlirdi ki, şah ağ
ıll
ı olsa və ya ağ
ıll
ı adamlar
ın
sözünə baxsa, ölkədə ədalət və firavanl
ıq hökm sürər.
Bununla birlikdə Sədi həmişə öz hekayələrində zəhmətkeşlərin
tərəfində olmuşdur. Bu cəhətdən Sədinin insanpərvərliyi və xəlqiliyi
təqdirə layiqdir. O, əsərinin bir yerində birlik və ittafaq məsələsinə
böyük əhəmiyyət vermiş, adi insanlar əl–ələ versə, ağ
ır fəlakətləri
aradan qald
ıra biləcəklərini onlara başa salmağa çal
ışm
ışd
ır.
Sədi qüvvətli zülmkarlara qarş
ı birlik, vəhdət, ittifaq və
qardaşl
ığ
ın gücünü obrazl
ı olaraq belə təsvir edir:
Fildə çox olsa da, qüvvət, cəsamət,
Hünülər birləşsə y
ıxarlar yəqin.
İttifaq bağlasa qar
ıncalar da,
Dərisin deşərlər q
ızm
ış şirlərin.
Sədinin dini əqidəsi də onun belə realist fikirlər söyləməsinə
mane ola bilməmişdir. Çünki ömrünün böyük və şüurlu hissəsini
səyahətdə keçirərək, xalqlar
ın ac
ınacaql
ı məişətlərini müşahidə edən
mütəfəkkir şair istər–istəməz onlar
ı birliyə çağ
ırm
ış,
həqiqəti olduğu
kimi dərk etməyə çal
ışm
ışd
ır. O, ölkəni, cəmiyyəti sağlam ağ
ıl və
idrakla idarə etməyi laz
ım bilmiş, insanlar
ın bərabər hüquqda
yaşamaq ixtiyar
ı olduğunu irəli sürmüşdür. Sədi bunun neçə və hans
ı
vasitələrdə əldə edilməsini bilməsə də, hər halda o dövr üçün olduqca
cəsarətli və mütərəqqi bir add
ım atm
ışd
ır.